ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีรัสเซียในศตวรรษที่ 18

ศตวรรษที่ 18 ของจักรวรรดิรัสเซียกลายเป็นศตวรรษแห่งการพัฒนาวิทยาศาสตร์อย่างรวดเร็ว เปโตร 1 ทำให้ประชาชนในจักรวรรดิรัสเซียตื่นเต้นด้วยการปฏิรูปการเมืองของเขา ดังนั้นเพื่อที่จะแก้ไขปัญหาที่มีอยู่ทั้งหมดและตอบสนองความต้องการใหม่ของประเทศจึงมีการตัดสินใจที่จะเริ่มพัฒนาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอย่างรวดเร็ว

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 18 เปโตร 1 ได้ส่งคณะสำรวจหลายครั้งไปยังส่วนต่าง ๆ ของรัฐของเขาเพื่อให้พวกเขาทำแผนที่สมบัติของเขาได้อย่างแม่นยำ รวมถึงศึกษาภูมิทัศน์ของโลกและแหล่งแร่ ภารกิจหลักคือการสำรวจพื้นที่ที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก แต่มีความสำคัญทางยุทธศาสตร์ในดินแดนนั้นก่อน นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียอุทิศงานวิจัยจำนวนมากเพื่อศึกษาดินแดนไซบีเรียและตะวันออกไกล จากการศึกษาและการสำรวจเหล่านี้ นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียได้ค้นพบแหล่งเหล็กจำนวนมหาศาลในเทือกเขาอูราล ซึ่งต้องขอบคุณการสร้างคอมเพล็กซ์ระดับอุตสาหกรรมขึ้นที่นั่น ซึ่งจัดหาผลิตภัณฑ์โลหะวิทยาให้กับจักรวรรดิรัสเซียทั้งหมดอย่างสมบูรณ์

ความหลากหลายมาก การค้นพบที่สำคัญที่สุดในสาขาภูมิศาสตร์จัดทำโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียในศตวรรษที่ 18 นักสำรวจเริ่มเผยแพร่ความสำเร็จของงานของตนเพื่อให้ผู้อื่นนำไปใช้ในการวิจัยเพิ่มเติมในสาขาวิทยาศาสตร์ได้ ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 รัสเซียยังคงทุ่มเงินและความพยายามในการพัฒนาดินแดนของตน แต่ตอนนี้เป้าหมายของการวิจัยได้กลายเป็นดินแดนของคอเคซัสและไครเมียรวมถึงทางตอนใต้ของยูเครนแล้ว

วันสำคัญสำหรับวิทยาศาสตร์ของจักรวรรดิรัสเซียคือปี 1745 ท้ายที่สุดแล้วนักวิทยาศาสตร์ก็สามารถตีพิมพ์แผนที่แรกของดินแดนรัสเซียได้ เขาอธิบายดินแดนทั้งหมดที่เป็นของจักรวรรดิรัสเซียอย่างครบถ้วน

ในศตวรรษที่ 18 นอกเหนือจากการศึกษาภูมิประเทศของโลกแล้ว นักวิทยาศาสตร์ยังศึกษาคณิตศาสตร์และกลศาสตร์อีกด้วย รัสเซียในศตวรรษที่ 18 ได้ยินเกี่ยวกับนักวิทยาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงชื่อนาร์ตอฟ ในตอนแรกเขาเป็นช่างเครื่องที่มีประสบการณ์ ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นหัวหน้าช่างกลึงของจักรวรรดิ หลังจากนั้นไม่นานจักรพรรดิก็ส่งเขาไปต่างประเทศเพื่อฝึกฝนงานฝีมือนี้ให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น เมื่อกลับมาถึง เขาก็มุ่งหน้าไปยังเวิร์คช็อปซึ่งตั้งอยู่ในพระราชวังฤดูร้อนของจักรพรรดิ ที่นั่นเขามีส่วนร่วมในการออกแบบเครื่องจักรและกลไกใหม่เพื่อปรับปรุง กลไกที่นอร์ตันคิดค้นเริ่มถูกนำมาใช้อย่างประสบความสำเร็จในการสร้างเขื่อน คลองต่างๆ และอู่ต่อเรือ Nartov เป็นผู้สร้างเครื่องกลึงเกลียวคนแรกของโลก

ในรัสเซียในศตวรรษที่ 18 มีนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นเพียงไม่กี่คน หนึ่งในนั้นคือ Kulibin ซึ่งทุกคนรู้จักชื่อในปัจจุบัน Kulibin ผู้ซึ่งเรียนรู้ด้วยตนเองเพียงอย่างเดียวสามารถประดิษฐ์สิ่งและกลไกที่มีประโยชน์มากมายมากมาย เขาสร้างต้นแบบของไฟฉาย ออกแบบโทรเลขสัญญาณ ออกแบบลิฟต์ และยังคิดค้นกลไกใหม่สำหรับนาฬิกาอีกด้วย

ในศตวรรษที่ 18 เปโตร 1 สั่งให้รวบรวมของหายากทุกประเภท ดังนั้นจึงมีการสร้างพิพิธภัณฑ์แห่งหนึ่งขึ้นซึ่งเรียกว่า Kunstkamera ชื่อนี้มาจากภาษาเยอรมัน ซึ่งแปลเป็นภาษารัสเซีย แปลว่า ตู้แห่งความอยากรู้

หน้าที่ 2 จาก 9

ในปี ค.ศ. 1845 นักดาราศาสตร์ชาวอังกฤษ พาร์สันส์ (ลอร์ด รอสส์) แซงหน้าเฮอร์เชลด้วยการสร้างกล้องโทรทรรศน์ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลางกระจก 182 ซม.

ตัวอย่างของการประยุกต์ใช้วิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ ในทางดาราศาสตร์อย่างมีประสิทธิผลคือการพิสูจน์ทางทฤษฎีในเวลาเดียวกัน แต่เป็นอิสระจากกัน โดยนักดาราศาสตร์ชาวฝรั่งเศส ดับเบิลยู เลอ แวร์ริเยร์ (พ.ศ. 2354-2420) และชาวอังกฤษ เจ. ซี. อดัมส์ (พ.ศ. 2362-2435) ) การมีอยู่ของดาวเคราะห์ดวงใหม่ ระบบสุริยะ- ดาวเคราะห์ดวงนี้ถูกค้นพบในปี พ.ศ. 2389 โดยนักดาราศาสตร์ชาวเยอรมัน I. Halle ในปี พ.ศ. 2389 และตั้งชื่อดาวเนปจูน

ในประวัติศาสตร์ดาราศาสตร์ ฟิสิกส์ และเคมี ความสำเร็จของสเปกโทรสโกปีมีความสำคัญอย่างยิ่ง การติดตั้งสเปกโทรสโกปีครั้งแรกถูกสร้างขึ้นโดยช่างแว่นตาชาวเยอรมัน I. Fraunhofer (1787-1826) ในตอนแรก ศตวรรษที่ 19 เขาศึกษาสเปกตรัมแสงของดวงอาทิตย์ ดาวศุกร์ ดวงจันทร์ และดวงดาวบางดวง นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน G. R. Kirchhoff (1824-1887) และ R. W. Bunsen (1811 - 1899) ซึ่งดำเนินการวิจัยของ Fraunhofer ต่อได้วางรากฐานของการวิเคราะห์สเปกตรัม

ในด้านที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของอุตสาหกรรม การก่อสร้าง การขนส่ง และอุตสาหกรรมอื่นๆ ความสนใจของนักวิทยาศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 19 ดึงดูดกลศาสตร์ทางทฤษฎีและประยุกต์ซึ่งพัฒนาขึ้นโดยเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับอุณหพลศาสตร์ ออพติกส์ ฯลฯ สำหรับการพัฒนากลศาสตร์ ปัจจัยสองประการที่มีบทบาทสำคัญ - ในด้านหนึ่งคือการสร้างสายสัมพันธ์กับคณิตศาสตร์และอีกด้านหนึ่งก็เพิ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ เชื่อมโยงกับการปฏิบัติ ก่อสร้างขนาดใหญ่ โครงสร้างทางวิศวกรรมการใช้วัสดุก่อสร้างใหม่ (โดยเฉพาะโลหะ) จัดเตรียมเครื่องจักรที่มีกำลังและความเร็วสูงให้กับโรงงาน - สิ่งนี้และอีกมากมายที่นักออกแบบจำเป็นต้องคำนึงถึงโหลดแบบไดนามิกและดำเนินการหลายอย่าง
การวิจัยเกี่ยวกับคุณสมบัติของความยืดหยุ่นของร่างกาย การพัฒนาหลักคำสอนเรื่องความต้านทานของวัสดุ ตลอดจนการศึกษาปัญหาของอุทกกลศาสตร์และระบบชลศาสตร์

การแพร่กระจายของเครื่องจักรไอน้ำและการศึกษาการทำงานของเครื่องจักรมีส่วนทำให้เกิดการพัฒนาทางอุณหพลศาสตร์ กล่าวคือ การศึกษาความร้อนเป็นแรงผลักดัน ในช่วงกลาง. ในศตวรรษที่ 19 แนวคิดเหล่านี้ได้รับการพัฒนาเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ของโมเลกุลโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ วิลเลียม ทอมสัน (พ.ศ. 2367-2450) ต่อมาคือลอร์ดเคลวิน และรูดอล์ฟ เคลาเซียส นักฟิสิกส์ชาวเยอรมัน (พ.ศ. 2365-2431) ทฤษฎีเชิงกลของความร้อนและปัญหาในการแปลงพลังงานความร้อนเป็นพลังงานกลได้รับรูปแบบสุดท้ายในงานของนักธรรมชาติวิทยาชาวเยอรมัน จูเลียส โรเบิร์ต เมเยอร์ (พ.ศ. 2357-2421) คำว่า "พลังงาน" ในความหมายสมัยใหม่ (แทนคำว่า "พลัง") ถูกใช้ครั้งแรกโดย W. Thomson ในทศวรรษที่ 1860

การสร้างความเทียบเท่าเชิงกลของความร้อนเป็นข้อดีของนักวิจัยหลายคนที่ทำงานพร้อมกันและในบางกรณีแยกจากกัน: James Prescott Joule (1818-1889) และ William Robert Grove (1811-1896) ในอังกฤษ, Ludwig August Kolding ( พ.ศ. 2358-2439) พ.ศ. 2431) ในเดนมาร์ก แฮร์มันน์ เฮล์มโฮลทซ์ (พ.ศ. 2364-2437) ในเยอรมนี ในปี ค.ศ. 1847 เฮล์มโฮลทซ์ได้ให้นิพจน์ทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับกฎการอนุรักษ์และการเปลี่ยนแปลงของพลังงาน พบว่าพลังงานทุกประเภท - เครื่องกล, ความร้อน, ไฟฟ้า, แม่เหล็ก - เปลี่ยนรูปซึ่งกันและกัน

ความก้าวหน้าที่สำคัญในการศึกษาไฟฟ้าและแม่เหล็กมีความเกี่ยวข้องกันเป็นหลัก การใช้งานจริงปรากฏการณ์ทางแม่เหล็กไฟฟ้า ในปี ค.ศ. 1820 นักฟิสิกส์ชาวเดนมาร์ก ฮันส์ คริสเตียน เออร์สเตด (พ.ศ. 2320-2394) ได้สังเกตการณ์ที่สำคัญเกี่ยวกับผลกระทบของกระแสไฟฟ้าบนเข็มแม่เหล็ก นักวิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส Ampere (1775-1836) ผู้ก่อตั้งวิชาพลศาสตร์ไฟฟ้า ค้นพบและคำนวณปฏิสัมพันธ์ระหว่างสองสิ่ง กระแสไฟฟ้าผ่านตัวนำและกำหนดว่ากระแสไฟฟ้าจะสร้างสนามแม่เหล็กขึ้นมา ในปี ค.ศ. 1831 ไมเคิล ฟาราเดย์ (ค.ศ. 1791-1867) นักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในอังกฤษ ค้นพบและบรรยายปรากฏการณ์ของการเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า การค้นพบนี้นำไปสู่การสร้างเครื่องกำเนิดไฟฟ้าแบบแมกนีโตอิเล็กทริกและมอเตอร์ไฟฟ้า ในปี พ.ศ. 2376 นักฟิสิกส์ชาวรัสเซีย E. H. Lenz (พ.ศ. 2347-2408) ได้สรุปกฎของการเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้าและกำหนดทิศทางของกระแสเหนี่ยวนำและในปี พ.ศ. 2381 เขาได้กำหนดหลักการของการพลิกกลับได้ของโหมดเครื่องกำเนิดไฟฟ้าและมอเตอร์ของเครื่องจักรไฟฟ้าซึ่งเป็นสิ่งสำคัญ สำหรับวิศวกรรมไฟฟ้าและนำไปปฏิบัติจริงโดยบังคับเครื่องจักรเดียวกันให้ทำงานเป็นทั้งเครื่องกำเนิดไฟฟ้าและเครื่องยนต์ Lenz ได้ทำการศึกษาร่วมกับ B.S. Jacobi ในปี ค.ศ. 1841 จูลและเลนซ์ในเวลาต่อมาได้ค้นพบกฎของผลกระทบทางความร้อนของกระแสเมื่อมันไหลผ่านตัวนำ ( กฎจูล-เลนซ์- สำหรับวิศวกรรมไฟฟ้าเชิงปฏิบัติ การสร้างความสัมพันธ์เชิงปริมาณระหว่างค่าความต้านทานมีความสำคัญอย่างยิ่ง วงจรไฟฟ้าแรงเคลื่อนไฟฟ้าของความแรงของกระแสและกระแสสร้างโดยนักฟิสิกส์ชาวเยอรมัน G. Ohm (1787-1854) ที่อยู่ตรงกลาง ยุค 1820 (กฎของโอห์ม).

ศตวรรษที่ 18 เป็นช่วงเวลาแห่งความสำเร็จในด้านความคิดทางวิทยาศาสตร์ F. Engels ให้นิยามผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษนี้ดังนี้: “...ความรู้กลายเป็นวิทยาศาสตร์ และวิทยาศาสตร์เข้าใกล้ความสมบูรณ์แล้ว นั่นคือ ในด้านหนึ่งได้ผสานเข้ากับปรัชญา ในอีกด้านหนึ่งด้วย การปฏิบัติ”” ความสำเร็จเหล่านี้มีพื้นฐานมาจากลัทธิเหตุผลนิยม การยอมรับว่าจิตใจมนุษย์เป็นแหล่งความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ

วิทยาศาสตร์รัสเซียได้รับการพัฒนาในกระแสหลักทั่วไปของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของยุโรป นักวิทยาศาสตร์ชาวยุโรปหลายคนทำงานที่ St. Petersburg Academy of Sciences หนึ่งในนั้นคือ L. Euler นักคณิตศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด (1707-1783) การค้นพบของเขาในด้านการวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเทคโนโลยีมีผลกระทบอย่างมากต่อ วิทยาศาสตร์สมัยใหม่- นอกจากสถาบันการศึกษาแล้ว มหาวิทยาลัยมอสโกยังกลายเป็นศูนย์กลางของวิทยาศาสตร์อีกด้วย โวลโนเย สังคมเศรษฐกิจ(VEO) - สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งแรกในรัสเซียก่อตั้งโดยรัฐบาลในปี พ.ศ. 2308 Russian Academy (พ.ศ. 2326) ซึ่งกลายเป็นศูนย์กลางของการศึกษา

ภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

ใน ต้น XIXวี. มหาวิทยาลัยได้รับสิทธิในการสร้าง สังคมแห่งการเรียนรู้"ในการเผยแพร่วิทยาศาสตร์เชิงทดลองและที่แน่นอน" ในประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซีย ในปี ค.ศ. 1805 ที่มหาวิทยาลัยมอสโก สมาคมนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่เก่าแก่ที่สุดในรัสเซีย (MOIP) ได้ถือกำเนิดขึ้น ซึ่งยังคงมีอยู่จนทุกวันนี้ เป้าหมายของเขาคือศึกษาทรัพยากรธรรมชาติและส่งเสริมความสำเร็จของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในรัสเซีย

คุณ ต้นกำเนิดวิทยาศาสตร์แห่งชาติรัสเซียคือ M.V. Lomonosov (1711-1765) นักวิทยาศาสตร์สารานุกรมและผู้รักชาติซึ่งเป็นนักวิชาการชาวรัสเซียคนแรก เขามีอิทธิพลสำคัญต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมของรัสเซียและโลก และได้รับเลือกเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสวีเดนและโบโลญญา ข้อดีของ Lomonosov ในสาขาธรณีวิทยา แร่วิทยา ธรณีฟิสิกส์ ฟิสิกส์ เคมีฟิสิกส์ และเคมีนั้นมีมากมายมหาศาล เขาเป็นผู้ริเริ่มในสาขาวิศวกรรมและเทคโนโลยีหลายสาขา เขาสนใจในด้านเหมืองแร่และโลหะวิทยา ศิลปะการทดสอบ การผลิตแก้ว และการผลิตเกลือและสี Lomonosov ฟื้นศิลปะโมเสกในรัสเซีย; ผลงานศิลปะโมเสกที่ยอดเยี่ยมถูกสร้างขึ้นในเวิร์คช็อปของเขา

ใน วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ Lomonosov ให้ความสนใจกับการพัฒนาของพระคาร์ดินัลซึ่งเป็นผู้นำปัญหา แผนการของเขาล้ำหน้าไปหลายประการ ในปี ค.ศ. 1748 เขาได้คิดค้นสูตรและไม่กี่ปีต่อมาก็ได้พิสูจน์ด้วยการทดลอง หลักการทั่วไปการอนุรักษ์สสารและการเคลื่อนที่ตามกฎธรรมชาติสากล เกือบสามทศวรรษต่อมา กฎนี้ถูกค้นพบอีกครั้งโดยนักเคมีชาวฝรั่งเศส A. Lavoisier และกลายเป็นจริง ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์- Lomonosov ค้นพบบรรยากาศบนดาวศุกร์ด้วยการทดลองในปี 1760

M.V. Lomonosov ทำมากมายเพื่อเผยแพร่การศึกษาในรัสเซีย เขายืนยันในการเปิดมหาวิทยาลัยในมอสโกโดยเขียนว่า:“ เกียรติยศของชาวรัสเซียจำเป็นต้องแสดงความสามารถและความเฉียบแหลมในด้านวิทยาศาสตร์และปิตุภูมิของเราสามารถใช้ลูกชายของตัวเองไม่เพียง แต่ในความกล้าหาญทางทหารและเรื่องสำคัญอื่น ๆ เท่านั้น แต่ ในการตัดสินความรู้อันสูงส่งด้วย”

ความสำเร็จอันน่าทึ่งของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของรัสเซียคือการสำรวจเชิงวิชาการในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ของศตวรรษที่ 18 ซึ่งนักวิทยาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงเช่น P.S. Pallas, S.G. Gmelin, I.I. วัสดุเกี่ยวกับสัตววิทยา พฤกษศาสตร์ ชาติพันธุ์วิทยา และโบราณคดีที่รวบรวมระหว่างการสำรวจมีส่วนทำให้ การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวัฒนธรรมของชนชาติรัสเซีย แผนที่ของจักรวรรดิรัสเซียตีพิมพ์ในปี 1745 กลายเป็นเหตุการณ์ที่มีความสำคัญระดับโลก: ภายในกลางศตวรรษที่ 18 มีเพียงฝรั่งเศสเท่านั้นที่มีแผนที่เช่นนี้ ในช่วงปลายศตวรรษ การส่งเสริมความรู้ทางภูมิศาสตร์เพิ่มขึ้นอย่างมาก ในยุค 70 มีการตีพิมพ์ "พจนานุกรมทางภูมิศาสตร์ของรัฐรัสเซีย" ซึ่งเป็นพจนานุกรมทางภูมิศาสตร์ฉบับแรกในรัสเซีย ภูมิศาสตร์กลายเป็นวิชาบังคับในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง ในปี ค.ศ. 1803 นักวิทยาศาสตร์และนักเดินเรือชาวรัสเซีย I.F. Kruzenshtern (1770-1846) และ Yu.F. Lisyansky (1773-1837) ได้ทำการเดินเรือรอบครั้งแรกในระหว่างที่ได้รับวัสดุมากมายสำหรับการศึกษามหาสมุทรอาร์กติกและมหาสมุทรแปซิฟิก

การพัฒนาด้านการผลิตซึ่งเริ่มมีการใช้เครื่องจักรและกลไกที่เรียบง่ายเป็นแรงผลักดันให้เกิด การประดิษฐ์ทางเทคนิค I.I. Polzunov (1728-1766) - วิศวกรทำความร้อนชาวรัสเซียซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญของโรงงานอัลไตแห่งหนึ่ง - เสนอแนวคิดเรื่องการใช้พลังงานไอน้ำเป็นเครื่องยนต์ก่อน ในปี ค.ศ. 1765 เขาได้สร้างเครื่องจักรไอน้ำ อย่างไรก็ตาม หลังจากทำงานในโรงงานแห่งหนึ่งได้ไม่นาน เครื่องจักรก็หยุดทำงานและพังยับเยิน ช่างเครื่องที่เรียนรู้ด้วยตนเองอีกคน I.P. Kulibin (1735-1818) คิดค้นอุปกรณ์และเครื่องมือดั้งเดิมมากมาย ปรับปรุงการเจียรกระจกสำหรับอุปกรณ์เกี่ยวกับแสง และสร้างโทรเลขสัญญาณ แต่สิ่งประดิษฐ์ทั้งหมดนี้ยังไม่มีการนำไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติอย่างกว้างขวาง

จาก มนุษยศาสตร์การพัฒนาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในศตวรรษที่ 18 ได้รับ เรื่องราว.ความสำเร็จหลักของความคิดทางประวัติศาสตร์ในเวลานั้นเกี่ยวข้องกับกิจกรรมของ M.V. Lomonosov และ V.N. Lomonosov เป็นคนแรกที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับชาติพันธุ์ของชาวสลาฟและชื่นชมวัฒนธรรมโบราณของพวกเขาอย่างสูง "Brief Russian Chronicle" ของเขาเป็นตำราเรียนประวัติศาสตร์หลัก งานของ Tatishchev "ประวัติศาสตร์รัสเซีย" เป็นประสบการณ์ครั้งแรกของการรายงานข่าวทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซีย ข้อเท็จจริงที่สำคัญของประวัติศาสตร์รัสเซียในศตวรรษที่ 18 กลายเป็นผลงานทางประวัติศาสตร์ของ M.M. Shcherbatov (1733-1790) และ I.N. Boltin (1735-1792) ซึ่งมีการพยายามที่จะให้แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซีย ความสนใจต่อประวัติศาสตร์ที่เพิ่มขึ้นแสดงออกมาในการเผยแพร่วรรณกรรมประวัติศาสตร์ ความสนใจในตำนานและเพลงพื้นบ้านที่ฟื้นคืนชีพ และการเกิดขึ้นของประเด็นทางประวัติศาสตร์ในวรรณคดีและศิลปะ นี่เป็นช่วงเวลาสำคัญในการสร้างเอกลักษณ์ประจำชาติ

นักวิทยาศาสตร์ผู้มีอิทธิพลมากที่สุดคนหนึ่งในช่วงกลางศตวรรษที่ 18 ในรัสเซียคือมิคาอิล วาซิลิเยวิช โลโมโนซอฟ ในบรรดานักวิทยาศาสตร์ในช่วงกลางศตวรรษที่ 18 ควรกล่าวถึงชื่อของ Vasily Kirillovich Trediakovsky เช่นเดียวกับนักวิทยาศาสตร์และนักประดิษฐ์ - "บิดาของเครื่องลายครามรัสเซีย" Dmitry Ivanovich Vinogradov (1720-1758) และผู้เขียน "เครื่องดับเพลิง" Ivan Ivanovich Polzunov (1728-1766) .

ภูมิศาสตร์

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 ศูนย์วิทยาศาสตร์แห่งใหม่ปรากฏในรัสเซีย มีการศึกษาวิจัยต่างๆ ที่มหาวิทยาลัยมอสโก สถาบันเหมืองแร่ และสถาบันการแพทย์และศัลยกรรม (เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก มอสโก) นอกจากนี้ในปี พ.ศ. 2326 ก็ได้ถูกสร้างขึ้น สถาบันการศึกษารัสเซียซึ่งศึกษาภาษาและวรรณคดีรัสเซีย สถาบันการศึกษาแห่งใหม่นำโดย Ekaterina Romanovna Dashkova (1743-1810) ภายใต้การนำของเธอ พจนานุกรมอธิบายภาษารัสเซียหกเล่มได้ถูกสร้างขึ้น

ภูมิศาสตร์

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 18 การสำรวจดินแดนอันกว้างใหญ่ของรัสเซียยังคงดำเนินต่อไป นักภูมิศาสตร์และนักพฤกษศาสตร์ Peter Simon Pallas (1741-1811) เดินทางไปหลายจังหวัด อันเป็นผลมาจากการเดินทางก ลักษณะโดยละเอียดพืชพรรณในประเทศของเรา นักวิทยาศาสตร์นำเสนอผลงานของเขาในงานสามเล่ม "การเดินทางผ่านจังหวัดต่าง ๆ ของจักรวรรดิรัสเซีย" และ "พฤกษศาสตร์แห่งรัสเซีย" สองเล่ม นักเดินทาง Grigory Ivanovich Shelikhov (1747-1795) มาถึงอลาสก้าซึ่งในปี 1784 เขาได้ก่อตั้งนิคมถาวรแห่งแรก

ยา

ใน ยาได้มีการพัฒนาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของการรักษาด้วยสมุนไพร ความก้าวหน้าทางการแพทย์มากมายได้ถูกนำมาใช้อย่างแข็งขันในชีวิต

การฉีดวัคซีนไข้ทรพิษ

โรคระบาดไข้ทรพิษเกิดขึ้นเป็นระยะในรัสเซีย ในยุโรปมีการคิดค้นวัคซีนป้องกันโรคนี้ แม้ว่าแพทย์จะแนะนำทั้งหมด แต่ชาวรัสเซียกลับไม่กล้ารับวัคซีน และแคทเธอรีนที่ 2 ก็ตัดสินใจเป็นตัวอย่าง เด็กชายป่วยถูกนำตัวไปยังพระราชวังอิมพีเรียล การขูดถูกนำออกจากแผลบนร่างกายของเด็กแล้วย้ายไปที่มือของจักรพรรดินี เป็นเวลาหลายวันที่แคทเธอรีนป่วยหนัก และเมื่อหายดี ทุกคนที่อยู่ใกล้เธอก็เริ่มได้รับการฉีดวัคซีน เมื่อโรคระบาดสงบลง สมเด็จพระจักรพรรดินีทรงจัดงานเฉลิมฉลองอย่างยิ่งใหญ่เพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะเหนือไข้ทรพิษ

เทคนิค

อีวาน เปโตรวิช คูลิบิน

นักประดิษฐ์ที่มีชื่อเสียงคนหนึ่งในยุคนั้นคือ Ivan Petrovich Kulibin (1735-1818) เขาเกิดที่เมืองนิซนีนอฟโกรอด พ่อต้องการให้ลูกชายค้าขายแป้งต่อไป แต่อีวานชอบที่จะประดิษฐ์ Sma ฆ่าเชื้อนาฬิกาแปลกๆ ในรูปไข่ห่าน ตัวเรือนนาฬิกามีประตูเล็กๆ พวกเขาเปิดการแสดงและมีการแสดงเล็กๆ บนเวทีเล็กๆ นาฬิกาเรือนนี้มอบให้กับ Catherine II เธอแต่งตั้ง Kulibin ให้เป็นหัวหน้าโรงงานเครื่องกลที่ Academy of Sciences ที่นั่นเขาประดิษฐ์ไฟฉายซึ่งเขาต้องการติดกระโจมไฟ บนเรือ และส่องสว่างตามถนนในเมือง แต่สิ่งประดิษฐ์ของเขากลับกลายเป็นความบันเทิงที่งานเต้นรำของจักรพรรดินี Kulibin ได้สร้างเรือที่ "ขับเคลื่อนด้วยตัวเอง" ซึ่งสามารถเคลื่อนที่ทวนกระแสน้ำได้อย่างอิสระโดยมีสินค้าอยู่บนเรือ นี่คือต้นแบบของเรือกลไฟ แต่สิ่งประดิษฐ์นี้ไม่ได้ใช้ อาจารย์ได้สร้างการออกแบบสะพานข้ามเนวาอันกว้างใหญ่ในรูปแบบของส่วนโค้ง สะพานดังกล่าวสะดวกมาก: เรือใบสามารถแล่นผ่านได้อย่างง่ายดายโดยไม่จำเป็นต้องเปิด แต่สะพานไม่ได้ถูกสร้างขึ้น

ผลลัพธ์ของการตรัสรู้ของรัสเซียนั้นแสดงออกมาอย่างชัดเจนในความสำเร็จ ศาสตร์- จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ รัสเซียซึ่งไม่มีวิทยาศาสตร์ที่เป็นระบบและนักวิทยาศาสตร์มืออาชีพ เมื่อถึงปลายศตวรรษที่ 18 ก็กำลังก้าวไปสู่แถวหน้าในตำแหน่งแนวหน้าของยุโรป

ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุด วิทยาศาสตร์รัสเซียศตวรรษที่ 18 เป็นของพื้นที่นี้ เช่นเดียวกับที่อื่นๆ ในยุโรป นักคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ- ที่นี่อีกครั้งหนึ่งควรจะเรียกว่า เอ็ม.วี. โลโมโนโซวา- เขาทำการวิจัยขั้นพื้นฐานในสาขาเคมีเชิงฟิสิกส์ (เขาแนะนำแนวคิดนี้) Lomonosov พัฒนาทฤษฎีองค์ประกอบทางเคมี พัฒนาสมมติฐานอะตอม ปฏิเสธแนวคิดที่มีอยู่ทั่วไปเกี่ยวกับแคลอรี่และโฟลจิสตันในเวลานั้น และเขาได้มีส่วนสำคัญในการก่อตั้งกฎการอนุรักษ์พลังงาน Lomonosov ทำการทดลองดั้งเดิมเกี่ยวกับการศึกษาไฟฟ้าในชั้นบรรยากาศ เขาทราบลางสังหรณ์เกี่ยวกับการมีอยู่ของบรรยากาศบนดาวศุกร์ และพัฒนาหลักคำสอนของดาวหางและคุณสมบัติของเปลือกโลก Lomonosov ยังเป็นนักประดิษฐ์ด้วย เขามีความรู้ที่สมบูรณ์แบบเกี่ยวกับเทคโนโลยีมากกว่า 20 สาขา ตั้งแต่การผลิตกระจกสีและการผลิต SMalt ไปจนถึงนาฬิกาและปั๊ม Lomonosov ยังมีส่วนสำคัญต่อวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ด้วยการวิจัยทางปรัชญาของเขา (โดยเฉพาะทฤษฎี "สามความสงบ") และงานกวีเขาทำอะไรมากมายเพื่อพัฒนาภาษารัสเซียวรรณกรรมและวิทยาศาสตร์

ในปีเดียวกับ Lomonosov ชาวต่างชาติที่โดดเด่นทำงานที่ Russian Academy of Sciences - นักคณิตศาสตร์ แอล. ออยเลอร์(1707-1783) ผู้ก่อตั้งอุทกพลศาสตร์ ดี. เบอร์นูลลี(1700-1782) นักเพาะพันธุ์ตัวอ่อน เค.วูล์ฟ- ถัดจาก Lomonosov ชื่อเพื่อนร่วมชาติที่คู่ควรอื่น ๆ ของเขาก็หายไปในเงามืด นักวิทยาศาสตร์หลักคือนักเรียนของ Lomonosov ซึ่งเป็นนักดาราศาสตร์ ส.ยา. รูมอฟสกี้(1734-1812) นักเคมี เอ็น. พี. โซโคลอฟ, นักคณิตศาสตร์ เอส.เค. โคเทลนิคอฟ- “ Russian Stories” ได้รับความนิยมอย่างมาก V.N. Tatishchevaและ ม.ม. ชเชอร์บาโตวาซึ่งเป็นชุดเอกสารทางประวัติศาสตร์ที่นักสำรวจไซบีเรีย จี.เอฟ. มิลเลอร์ผู้ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยได้รับมา ซึ่งเรียกร้องให้เราอาศัยแหล่งข้อมูลดั้งเดิม ไม่ใช่ "นิทาน" แบบปากเปล่า

ความสำคัญที่โดดเด่นสำหรับรัสเซียและวิทยาศาสตร์โลกคือ การสำรวจทางทะเลการวิจัยและอุตสาหกรรม นี่คือการสำรวจทางเหนือสองครั้ง วิทัส แบริ่ง, การสำรวจ พี่น้องลาปเตฟ, เชลูสกินาซึ่งตั้งชื่อให้กับช่องแคบ ทะเล แหลม

ประวัติความเป็นมาของความคิดทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคของศตวรรษที่ 18 รวมถึงชื่อนักเก็ตที่เรียนรู้ด้วยตนเองของรัสเซียที่น่าทึ่ง อีวาน โพลซูนอฟ(1728-1766) และ อีวาน คูลิบีน่า(พ.ศ. 2378-2361) 20 ปีก่อน Watt ได้สร้างเครื่องยนต์พลังความร้อนซึ่งไม่เคยพบการใช้งานมาก่อน ความสำเร็จของ Kulibin คือสะพานยาว 298 เมตรข้ามแม่น้ำ Neva ไฟฉายที่มีเอฟเฟกต์แสงที่ยอดเยี่ยม โทรเลขแบบใช้แสง และนาฬิกาอันชาญฉลาด