การค้นพบที่สำคัญที่สุดในศตวรรษที่ 18 ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีรัสเซียในศตวรรษที่ 18

ผลลัพธ์ของการตรัสรู้ของรัสเซียนั้นแสดงออกมาอย่างชัดเจนในความสำเร็จ ศาสตร์- จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ รัสเซียซึ่งไม่มีวิทยาศาสตร์ที่เป็นระบบและนักวิทยาศาสตร์มืออาชีพ เมื่อถึงปลายศตวรรษที่ 18 ก็กำลังก้าวไปสู่แถวหน้าในตำแหน่งแนวหน้าของยุโรป

ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุด วิทยาศาสตร์รัสเซียศตวรรษที่ 18 เป็นของพื้นที่นี้ เช่นเดียวกับที่อื่นๆ ในยุโรป นักคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ- ที่นี่อีกครั้งหนึ่งควรจะเรียกว่า เอ็ม.วี. โลโมโนโซวา- เขาทำการวิจัยขั้นพื้นฐานในสาขาเคมีเชิงฟิสิกส์ (เขาแนะนำแนวคิดนี้) Lomonosov พัฒนาทฤษฎีองค์ประกอบทางเคมี พัฒนาสมมติฐานอะตอม ปฏิเสธแนวคิดที่มีอยู่ทั่วไปเกี่ยวกับแคลอรี่และโฟลจิสตันในเวลานั้น และเขาได้มีส่วนสำคัญในการก่อตั้งกฎการอนุรักษ์พลังงาน Lomonosov ทำการทดลองดั้งเดิมเกี่ยวกับการศึกษาไฟฟ้าในชั้นบรรยากาศ เขาทราบลางสังหรณ์เกี่ยวกับการมีอยู่ของบรรยากาศบนดาวศุกร์ และพัฒนาหลักคำสอนของดาวหางและคุณสมบัติของเปลือกโลก Lomonosov ยังเป็นนักประดิษฐ์ด้วย เขามีความรู้ที่สมบูรณ์แบบเกี่ยวกับเทคโนโลยีมากกว่า 20 สาขา ตั้งแต่การผลิตกระจกสีและการผลิต SMalt ไปจนถึงนาฬิกาและปั๊ม Lomonosov ยังมีส่วนสำคัญต่อวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ด้วยการวิจัยทางปรัชญาของเขา (โดยเฉพาะทฤษฎี "สามความสงบ") และงานกวีเขาทำอะไรมากมายเพื่อพัฒนาภาษารัสเซียวรรณกรรมและวิทยาศาสตร์

ในปีเดียวกับ Lomonosov ชาวต่างชาติที่โดดเด่นทำงานที่ Russian Academy of Sciences - นักคณิตศาสตร์ แอล. ออยเลอร์(1707-1783) ผู้ก่อตั้งอุทกพลศาสตร์ ดี. เบอร์นูลลี(1700-1782) นักเพาะพันธุ์ตัวอ่อน เค.วูล์ฟ- ถัดจาก Lomonosov ชื่อเพื่อนร่วมชาติที่คู่ควรอื่น ๆ ของเขาก็หายไปในเงามืด นักวิทยาศาสตร์หลักคือนักเรียนของ Lomonosov ซึ่งเป็นนักดาราศาสตร์ ส.ยา. รูมอฟสกี้(1734-1812) นักเคมี เอ็น. พี. โซโคลอฟ, นักคณิตศาสตร์ เอส.เค. โคเทลนิคอฟ- “ Russian Stories” ได้รับความนิยมอย่างมาก V.N. Tatishchevaและ ม.ม. ชเชอร์บาโตวาซึ่งเป็นชุดเอกสารทางประวัติศาสตร์ที่นักสำรวจไซบีเรีย จี.เอฟ. มิลเลอร์ผู้ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยได้รับมา ซึ่งเรียกร้องให้เราอาศัยแหล่งข้อมูลดั้งเดิม ไม่ใช่ "นิทาน" แบบปากเปล่า

ความสำคัญที่โดดเด่นสำหรับรัสเซียและวิทยาศาสตร์โลกคือ การสำรวจทางทะเลการวิจัยและอุตสาหกรรม นี่คือการสำรวจทางเหนือสองครั้ง วิทัส แบริ่ง, การสำรวจ พี่น้องลาปเตฟ, เชลูสกินาซึ่งตั้งชื่อให้กับช่องแคบ ทะเล แหลม

ประวัติความเป็นมาของความคิดทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคของศตวรรษที่ 18 รวมถึงชื่อนักเก็ตที่เรียนรู้ด้วยตนเองของรัสเซียที่น่าทึ่ง อีวาน โพลซูนอฟ(1728-1766) และ อีวาน คูลิบีน่า(พ.ศ. 2378-2361) 20 ปีก่อน Watt ได้สร้างเครื่องยนต์พลังความร้อนซึ่งไม่เคยพบการใช้งานมาก่อน ความสำเร็จของ Kulibin คือสะพานยาว 298 เมตรข้ามแม่น้ำ Neva ไฟฉายที่มีเอฟเฟกต์แสงที่ยอดเยี่ยม โทรเลขแบบใช้แสง และนาฬิกาอันชาญฉลาด

Gvozdetsky V. L. , Budreiko E. N.

เบริง วิทูส โยนาสเซิน (1681–1741) Navigator กัปตันผู้บัญชาการกองเรือรัสเซีย ซึ่งเป็นชาวเดนมาร์ก

ในนามของซาร์ปีเตอร์ที่ 1 ที่เป็นหัวหน้าคณะสำรวจคัมชัตกาครั้งที่ 1 (ค.ศ. 1725–1730) พระองค์ทรงเดินผ่านไซบีเรียทั้งหมดไปยังมหาสมุทรแปซิฟิก ข้ามคาบสมุทรคัมชัตกา และสถาปนาว่าทางตอนเหนือของชายฝั่งไซบีเรียหันไปทางทิศตะวันตก การสำรวจครั้งแรกของแบริ่งเป็นบทนำของการสำรวจเพิ่มเติมของเอเชียตะวันออกเฉียงเหนือ เมื่อตระหนักถึงสิ่งนี้เขาจึงเขียนว่า:“ อเมริกาหรือดินแดนอื่น ๆ ที่วางอยู่ระหว่างนั้นอยู่ไม่ไกลจากคัมชัตกา... การค้นหาทางน้ำโอค็อตสค์หรือคัมชัตกาไปจนถึงปากแม่น้ำอามูร์และต่อไปนั้นไม่มีประโยชน์เลย สู่หมู่เกาะญี่ปุ่น… ". และแบริ่งได้รับแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้าคณะสำรวจ Kamchatka (Great Northern) ครั้งที่ 2 (พ.ศ. 2276-2286) ในระหว่างที่มีการสำรวจชายฝั่งไซบีเรียอย่างแม่นยำชายฝั่งของคาบสมุทรอลาสก้าและเกาะหลายแห่งในสันเขาอลูเชียนถูกค้นพบ หลังจากล้มป่วยลงในช่วงฤดูหนาวบนเกาะ ผู้บัญชาการทหารเรือจึงสิ้นพระชนม์ในวันที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2284 ปัจจุบันเกาะที่นักเดินเรือผู้กล้าหาญพบความสงบสุขชั่วนิรันดร์เรียกว่าเกาะแบริ่ง บนแผนที่ทั้งหมดของโลกทะเลกึ่งปิดทางตอนเหนือของมหาสมุทรแปซิฟิกที่เขาแล่นผ่านนั้นได้รับการตั้งชื่อตามเขา - ทะเลแบริ่งและช่องแคบที่ตั้งระหว่างทวีปยูเรเซียและอเมริกาเหนือและเชื่อมต่อกับอาร์กติก มหาสมุทรกับมหาสมุทรแปซิฟิก - ช่องแคบแบริ่ง และเกาะที่เรือใบของเขา "เซนต์ปีเตอร์" เกยตื้นเรียกว่า Komandorskie

การสำรวจ Kamchatka ครั้งที่ 2 เสร็จสิ้นหลังจาก Bering เสียชีวิตโดยผู้ช่วยกัปตันผู้บัญชาการ Alexei Ilyich Chirikov (1703–1748) ซึ่งเข้าใกล้ชายฝั่งอเมริกาด้วยเรือสลุบ "St. Paul"

เบทันคูร์ ออกัสติน ออกัสติโนวิช (1758–1824) วิศวกรเครื่องกลและก่อสร้าง

ภายใต้การนำของ Betancourt งานสำคัญจำนวนหนึ่งเสร็จสมบูรณ์: โรงงาน Tula Arms ได้รับการติดตั้งใหม่ เครื่องยนต์ไอน้ำที่สร้างขึ้นตามการออกแบบของเขาได้รับการติดตั้ง อาคาร Manege ถูกสร้างขึ้นในมอสโกปกคลุมด้วยโครงถักไม้ที่มีช่วงพิเศษ (45 ม.) เป็นต้น ตามความคิดริเริ่มของ Betancourt สถาบันการรถไฟก่อตั้งขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี พ.ศ. 2353 ซึ่งเขาเป็นผู้นำจนกระทั่งบั้นปลายชีวิตของเขา .

วิโนกราดอฟ ดมิตรี อิวาโนวิช (1720?–1758) ผู้ประดิษฐ์เครื่องลายครามชาวรัสเซีย

เขาศึกษาที่ Slavic-Greek-Latin Academy ในมอสโก ในปี 1736 เขาถูกส่งไปต่างประเทศร่วมกับ M.V. Lomonosov และ R. Reiser ซึ่งเขาศึกษาวิชาเคมี โลหะวิทยา และเหมืองแร่ เมื่อเขากลับมา เขาถูกส่ง (1744) ไปที่ "โรงงานเครื่องลายคราม" ที่จัดตั้งขึ้นโดยรัฐบาลรัสเซีย (ในขณะนั้นคือโรงงานเครื่องเคลือบของรัฐที่ตั้งชื่อตาม M.V. Lomonosov) เนื่องจากวิธีการผลิตเครื่องลายครามของจีนและแซ็กซอนถูกเก็บเป็นความลับ Vinogradov จึงเริ่มทำงานโดยไม่มีข้อมูลใด ๆ เกี่ยวกับเทคโนโลยีการผลิต

เขาพัฒนาเทคโนโลยีการผลิตและได้รับตัวอย่างเครื่องลายครามชิ้นแรกที่ทำจากวัตถุดิบในประเทศ (พ.ศ. 2295) เขาพูดถึงการทดลองของเขาในต้นฉบับว่า "คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับเครื่องลายครามบริสุทธิ์ วิธีการทำในรัสเซียใกล้เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พร้อมด้วยคำให้การของผลงานที่เกี่ยวข้องทั้งหมด"

เกนนิน วิลิม อิวาโนวิช (1676–1750)

ผู้จัดการฝ่ายผลิตเหมืองแร่และผู้สร้างเครื่องมือเครื่องจักรที่โดดเด่น ช่วงเวลาของการบริหารของ Gennin (1722–1734) เป็นช่วงเวลาสำคัญในประวัติศาสตร์ของอุตสาหกรรมในเทือกเขาอูราล ภายใต้การนำของเขา มีการใช้มาตรการสำคัญในด้านองค์กร การปรับปรุงอุปกรณ์และเทคโนโลยีการผลิต นอกจากนี้เขายังบริหารโรงงานอาวุธ Sestroretsk และ Tula อีกด้วย

การศึกษาทางธรณีวิทยาของดินแดนรัสเซีย

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 18 การค้นหาแร่ธาตุนำไปสู่การค้นพบแหล่งสะสมทองแดง Alopaevskoye (1702) ดินเหนียวทนไฟ (1704) น้ำแร่ใกล้ Petrozavodsk (1714) ถ่านหินบน Don และในจังหวัด Voronezh (1721) ถ่านหินในดินแดนสมัยใหม่ อ่าง Kuznetsk (1722) อัญมณีใน Transbaikalia (1724)

ในปี ค.ศ. 1768–1774 การสำรวจเชิงวิชาการเกิดขึ้นโดยศึกษาโครงสร้างทางธรณีวิทยาของรัสเซีย: เส้นทางการสำรวจของ Ivan Ivanovich Lepekhin (1740–1802) ครอบคลุมภูมิภาคโวลก้า เทือกเขาอูราล และทางตอนเหนือของรัสเซียในยุโรป คณะสำรวจของปีเตอร์ ไซมอน พัลลาส (ค.ศ. 1741–1811) สำรวจภูมิภาคโวลก้ากลาง ภูมิภาคโอเรนเบิร์ก ไซบีเรียถึงชิตา และรวบรวมคำอธิบายโครงสร้างของภูเขา เนินเขา และที่ราบ การเดินทางของ Johann Georg Gmelin (1709–1755) ไปถึง Derbent และ Baku ผ่านภูมิภาค Astrakhan เป็นต้น

เดมิดอฟ เจ้าของโรงงาน รัสเซีย เจ้าของที่ดิน นักวิทยาศาสตร์ นักการศึกษา ผู้ใจบุญ

บรรพบุรุษของพวกเขากลับไปหาช่างตีเหล็ก Tula ตั้งแต่ปี 1720 - ขุนนาง ในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 เข้าสู่แวดวงขุนนางชั้นสูงและก่อตั้งโรงงานกว่า 50 แห่งที่ผลิตเหล็กหล่อของประเทศถึง 40% ที่มีชื่อเสียงที่สุด:

Nikita Demidovich Antufiev (1656–1725) - ผู้ก่อตั้งและผู้จัดงานก่อสร้างโรงงานโลหะวิทยาในเทือกเขาอูราล

Pavel Grigorievich Demidov (1738–1821) - ผู้ก่อตั้ง Demidov Lyceum ใน Yaroslavl - สถาบันการศึกษาระดับสูงสำหรับลูกหลานของขุนนางและสามัญชนในปี 1803–1918 พ.ศ. 2461 ได้แปรสภาพเป็นมหาวิทยาลัย

Pavel Nikolaevich Demidov (2341-2383) - สมาชิกกิตติมศักดิ์ของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กผู้ก่อตั้งรางวัล Demidov ได้รับรางวัลในปี 2375-2408 สถาบันผลงานด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ศิลปะ รางวัลเหล่านี้ถือเป็นรางวัลทางวิทยาศาสตร์ที่มีเกียรติที่สุดในรัสเซีย

โคเทลนิคอฟ เซมยอน คิริลโลวิช (1723–1806) นักวิชาการของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้มีความสามารถซึ่งเป็นนักเรียนของ M.V. Lomonosov และ L. Euler ผู้แต่ง "หนังสือที่มีหลักคำสอนเรื่องความสมดุลและการเคลื่อนไหวของร่างกาย" - หนังสือเรียนภาษารัสเซียเล่มแรกเกี่ยวกับกลศาสตร์ซึ่งเป็นงานต้นฉบับและงานแปลที่จริงจังที่สุด กลไกที่ตีพิมพ์ในรัสเซียในศตวรรษที่ 18

คราฟต์ จอร์จ โวล์ฟกัง (1701–1754) นักฟิสิกส์ นักคณิตศาสตร์ นักวิชาการของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

ผู้เขียนหนังสือรัสเซียเล่มแรกเกี่ยวกับกลศาสตร์ "A Brief Guide to the Knowledge of Simple and Complex Machines" (1738) รวมถึงหนังสือ "A Brief Introduction to Geometry" (1740) และหนังสือเรียนหลายเล่ม เขาทำอะไรมากมายในการสอนและเผยแพร่กลไกในรัสเซีย

คราเชนนินนิคอฟ สเตปัน เปโตรวิช (1711–1755) ผู้ก่อตั้งกลุ่มชาติพันธุ์วิทยารัสเซีย นักวิจัยเกี่ยวกับธรรมชาติของ Kamchatka

ผลงานของนักวิทยาศาสตร์เรื่อง "คำอธิบายดินแดนคัมชัตกา" ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1756 ไม่เพียงแต่เป็นงานรัสเซียชิ้นแรกที่บรรยายถึงภูมิภาคหนึ่งของไซบีเรียเท่านั้น แต่ยังเป็นงานชิ้นแรกในวรรณคดียุโรปตะวันตกอีกด้วย

ประกอบด้วย 4 ส่วน ส่วนที่หนึ่ง - "เกี่ยวกับ Kamchatka และประเทศที่อยู่ในบริเวณใกล้เคียง" - มีคำอธิบายทางภูมิศาสตร์ของ Kamchatka ส่วนที่สอง - "เกี่ยวกับประโยชน์และข้อเสียของดินแดน Kamchatka" - อุทิศให้กับคำอธิบายทางธรรมชาติและประวัติศาสตร์ของ Kamchatka: พืช สัตว์ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม นก และปลาที่อาศัยอยู่ในดินแดน โอกาสในการเลี้ยงปศุสัตว์ ส่วนที่สาม - "เกี่ยวกับชาว Kamchatka" - เป็นงานชาติพันธุ์วิทยาชิ้นแรกของรัสเซีย: คำอธิบายชีวิตขนบธรรมเนียมและภาษาของประชากรในท้องถิ่น - Kamchadals, Koryaks, Kurils ส่วนที่สี่อุทิศให้กับประวัติศาสตร์การพิชิตคัมชัตกา

Krasheninnikov ถูกเรียกว่า "The Nestor of Russian Etnography" สำหรับหนังสือของเขา

คูลิบิน อีวาน อิวาโนวิช (1735–1818) นักประดิษฐ์ช่างเครื่องดีเด่น

ตั้งแต่ปี 1749 เป็นเวลากว่า 30 ปี เขาเป็นหัวหน้าการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านเครื่องกลของ St. Petersburg Academy of Sciences เขาพัฒนาโครงการสำหรับสะพานโค้งเดี่ยวความยาว 300 เมตรข้ามเนวาด้วยโครงขัดแตะไม้ (พ.ศ. 2315) ในปีสุดท้ายของชีวิต เขาสร้างสปอตไลท์โคมไฟด้วยตัวสะท้อนแสงจากกระจกที่เล็กที่สุด เรือ "เครื่องจักร" ในแม่น้ำที่เคลื่อนที่ทวนกระแสน้ำ เป็นรถจักรกลพร้อมระบบขับเคลื่อนแบบเหยียบ

เขามีชื่อเสียงในฐานะผู้เขียนนาฬิกาที่น่าทึ่งซึ่งเป็นของขวัญให้กับจักรพรรดินีแคทเธอรีนที่ 2 ซึ่งมีรูปลักษณ์ของไข่อีสเตอร์ “ความอยากรู้อยากเห็นรูปร่างและขนาดระหว่างห่านกับไข่เป็ด” ซึ่งแสดงเวลาและบอกเวลาเป็นชั่วโมง ครึ่งถึงสี่ชั่วโมง มีโรงละครอัตโนมัติเล็กๆ อยู่ภายในตัวมันเอง ในแต่ละชั่วโมงประตูก็เปิดออกและการแสดงละครก็เปิดออก กลไกนาฬิกา "ประกอบด้วยล้อเล็กๆ มากกว่า 1,000 ล้อและชิ้นส่วนกลไกอื่นๆ" ในเวลาเที่ยงวัน ได้มีการบรรเลงเพลงสรรเสริญพระจักรพรรดินี ในช่วงครึ่งหลังของวันพวกเขาแสดงท่วงทำนองและบทกวีใหม่ๆ

KUNSTKAMERA (จากภาษาเยอรมัน: Kunstrammer - ตู้แห่งความอยากรู้) พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ธรรมชาติแห่งแรกของรัสเซีย

เปิดในปี 1719 เป็นที่เก็บคอลเล็กชั่นกายวิภาค สัตววิทยา และประวัติศาสตร์ที่รวบรวมในหลายภูมิภาคของรัสเซีย รวมถึงคอลเล็กชั่นที่ Peter I ได้มาใน ยุโรปตะวันตกคอลเลกชันอาวุธและงานศิลปะส่วนตัวของเขา ในยุค 30 ศตวรรษที่สิบแปด กลายเป็นพิพิธภัณฑ์ครบวงจรที่มีแผนกศิลปะและชาติพันธุ์วิทยา ประวัติศาสตร์ธรรมชาติ เหรียญกษาปณ์ และวัสดุประวัติศาสตร์ (สำนักงานของ Peter I) ถึง ต้น XIXค. เมื่อมีการสะสมของสะสมที่หลากหลายจำนวนมาก พิพิธภัณฑ์ก็ถูกแยกออกเป็นสถาบันอิสระ ซึ่งดำรงอยู่จนถึงทุกวันนี้: พิพิธภัณฑ์มานุษยวิทยาและชาติพันธุ์วิทยาของ Russian Academy of Sciences

โลโมโนซอฟ มิคาอิล วาซิลีวิช (1711 – 1765)

นักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติชาวรัสเซียคนแรกที่มีความสำคัญระดับโลก กวีที่วางรากฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ ศิลปิน นักประวัติศาสตร์ แชมป์การศึกษาระดับชาติ การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ของรัสเซีย

เกิดในตระกูลชาวนาโปมอร์ ต้องการได้รับการศึกษาเมื่อปลายปี ค.ศ. 1730 เขาเดินเท้าไปมอสโคว์ ที่นี่โดยสวมรอยเป็นบุตรชายของขุนนางในปี 1731 เขาเข้าเรียนที่สถาบันสลาฟ - กรีก - ลาติน ในปี 1735 เขาถูกส่งตัวไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่เพิ่งเปิดที่ Academy of Sciences จากนั้นจึงไปเยอรมนีเพื่อศึกษาต่อ ในปี 1741 เขากลับไปที่สถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1745 นักวิชาการชาวรัสเซียคนแรกของ St. Petersburg Academy of Sciences

“วิทยาศาสตร์อันชาญฉลาด” ประกอบด้วยทิศทางธรรมชาติและเทคนิคในกิจกรรมของเขา ได้แก่ เคมีและฟิสิกส์ ดาราศาสตร์และแร่วิทยา ธรณีวิทยาและวิทยาศาสตร์ดิน เหมืองแร่และโลหะวิทยา การทำแผนที่ และการนำทาง เขาเป็นคนแรกที่แยกแยะแนวคิดของ "คลังข้อมูล" (ในภาษา วิทยาศาสตร์สมัยใหม่- โมเลกุล) และ "องค์ประกอบ" (อะตอม) มีการกำหนดหลักการอนุรักษ์สสารและการเคลื่อนที่ มีการค้นพบอื่น ๆ ซึ่งบางส่วนเป็นของกองทุนทองคำของวิทยาศาสตร์โลก วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ และภาษาประจำชาติ - นี่คือสิ่งที่การวิจัยของนักวิทยาศาสตร์เชื่อมโยงในกิจกรรมของเขาในทิศทางอื่นที่เห็นอกเห็นใจ เขาสร้าง "ไวยากรณ์รัสเซีย" (1756), "ประวัติศาสตร์รัสเซียโบราณ" (1766) ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ V. G. Belinsky เรียกเขาว่า "ปีเตอร์มหาราชแห่งวรรณกรรมรัสเซีย" กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และองค์กรของนักวิทยาศาสตร์ก็ประสบผลสำเร็จเช่นกัน: การเปิดห้องปฏิบัติการเคมีแห่งแรกในรัสเซีย (พ.ศ. 2291) การพัฒนาโครงการสำหรับการสร้างสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กขึ้นมาใหม่ ตามความคิดริเริ่มของ Lomonosov มหาวิทยาลัยมอสโกได้ก่อตั้งขึ้น (พ.ศ. 2298) ซึ่งปัจจุบันมีชื่อของเขา

สำหรับ Lomonosov วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และศิลปะเป็นสิ่งที่แยกจากกันไม่ได้ สิ่งนี้เห็นได้จากภาพบุคคลโมเสกและภาพวาดของ Peter I, Alexander Nevsky, Elizaveta Petrovna และ Battle of Poltava ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2306 - สมาชิกของ Academy of Arts

แม็กนิตสกี้ เลออนตี ฟิลิปโปวิช (1669–1739) ครู-นักคณิตศาสตร์ดีเด่นชาวรัสเซียคนแรก

เชื่อกันว่าเขามาจากชาวนาและนามสกุลของบิดาคือ Velyatin เมื่อเรียนรู้ด้วยตนเองตั้งแต่ยังเป็นเด็กเขาจึงได้รับความรู้โดยดึงดูดความรู้นั้นมาสู่ตัวเองราวกับแม่เหล็ก นามสกุล "Magnitsky" ได้รับมอบหมายให้เขาตามคำสั่งของ Peter I ซึ่งให้คุณค่ากับนักวิทยาศาสตร์อย่างสูง ตั้งแต่ปี 1701 เขาสอนคณิตศาสตร์ที่ School of Mathematical and Navigational Sciences ในมอสโก ในปี 1703 งานหลักของเขา "เลขคณิตนั่นคือศาสตร์แห่งตัวเลข" ได้รับการตีพิมพ์ - ในเวลานั้นเป็นสารานุกรมความรู้ทางคณิตศาสตร์ โดยสรุปข้อมูลเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ (“ภูมิปัญญาการนับดิจิทัล”) ดาราศาสตร์ และการนำทาง ไม่น่าแปลกใจเลยที่ M.V. Lomonosov เรียกหนังสือของนักวิทยาศาสตร์ซึ่งเขาศึกษาเองว่า "ประตูแห่งการเรียนรู้"

“เลขคณิต” ยังคงรักษาความสำคัญทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีไว้เป็นเวลาอย่างน้อยครึ่งศตวรรษ และความสำคัญทางประวัติศาสตร์ในฐานะหนังสือที่สามารถตัดสินสถานะการศึกษาคณิตศาสตร์ในรัสเซียในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 18 ยังคงดำเนินต่อไปจนถึงทุกวันนี้

การผลิต (จากภาษาละติน มนัส - มือ และ แฟคทูรา - การผลิต)

องค์กรที่มีพื้นฐานจากการแบ่งแรงงานและเทคนิคงานฝีมือ

ในช่วงไตรมาสแรกของศตวรรษที่ 18 รัสเซียก่อตั้งวิสาหกิจประเภทการผลิตมากกว่า 200 แห่ง ซึ่งมากกว่าหนึ่งในสามเป็นโรงงานโลหะวิทยาและงานโลหะ โดยรวมแล้วภายใต้ Peter I มีการสร้างโรงหล่อเหล็กและโรงงานผลิตอาวุธของรัฐ 15 แห่งและเอกชน 30 แห่ง ตัวอย่างเช่นในปี 1724 มีการถลุงเหล็กหมูจำนวน 1,165,000 ปอนด์ที่โรงงานเตาถลุงเหล็กของรัสเซีย ในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 ในรัสเซียมีโรงงานขุดประมาณ 190 แห่งและ จำนวนทั้งหมดวิสาหกิจอุตสาหกรรมถึง 1,160

ลาปเทฟ ดมิทรี ยาโคฟเลวิช (1701–1767) และคาริตัน โปรโคฟีวิช (1700–1763/64) นักเดินเรือชาวรัสเซีย ผู้เข้าร่วม Great Northern Expedition และลูกพี่ลูกน้อง

บนเรือไม้อ่อนแอซึ่งมีเครื่องมือโบราณ พวกเขาสามารถสำรวจชายฝั่งมหาสมุทรอาร์กติกระหว่างแม่น้ำลีนาและแหลมแบริ่ง โดยส่งข้อมูลที่หลากหลายเกี่ยวกับธรรมชาติของภูมิภาค ภูมิศาสตร์ ประชากร สัตว์และพืชพรรณ และ แนวชายฝั่ง ทะเลชายขอบของมหาสมุทรอาร์กติกระหว่างคาบสมุทร Taimyr และหมู่เกาะ Severnaya Zemlya และ Novosibirsk ได้รับการตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่พวกเขา

ลอฟ นิโคไล อเล็กซานโดรวิช (1752–1803)

นักวิทยาศาสตร์ สถาปนิก กวี ศิลปินกราฟิกชาวรัสเซีย สมาชิกของ Russian Academy of Sciences (ตั้งแต่ปี 1783) สมาชิกกิตติมศักดิ์ของ St. Petersburg Academy of Arts (ตั้งแต่ปี 1786) ผู้เขียนผลงานโครงสร้างทางสถาปัตยกรรมที่โดดเด่นจำนวนหนึ่ง นอกจากนี้เขายังทำงานในประเด็นด้านเศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยีการก่อสร้าง และธรณีวิทยา

ในพื้นที่ของ Valdai Upland และในเมือง Borovichi ในปี 1786 เขาค้นพบแหล่งสะสมของถ่านหิน "ดิน" จัดการขุดและการวิจัยองค์ประกอบ นี่คือหัวข้อของหนังสือของเขาเรื่อง "ประโยชน์และการใช้ถ่านหินดินรัสเซีย" (1799) เขาทำอะไรมากมายเพื่อการพัฒนาอุตสาหกรรมถ่านหินในประเทศ เขียนงานแรกในรัสเซียเกี่ยวกับเทคโนโลยีการทำความร้อนและการระบายอากาศ (พ.ศ. 2338–2342)

นาร์ตอฟ อันเดรย์ คอนสแตนติโนวิช (1693 – 1756)

“ปีเตอร์มหาราชช่างเครื่องและครูสอนศิลปะการกลึง” เป็นหนึ่งในนักประดิษฐ์ที่โดดเด่นที่เตรียมการเปลี่ยนจากการผลิตงานฝีมือไปสู่การผลิตในโรงงาน เครื่องจักรของนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียซึ่งนำหน้าความคิดทางเทคนิคของยุโรปมากกว่าครึ่งศตวรรษยังคงถูกเก็บไว้ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและปารีส สิ่งประดิษฐ์หลักของเขาคือคาลิปเปอร์แบบกลไก กลึงซึ่งทำให้สามารถผลิตชิ้นส่วนมาตรฐานได้เช่นเดียวกับแบตเตอรี่แบบยิงเร็ว (พ.ศ. 2284) สกรูยกสำหรับปรับมุมเงย กลไกในการยกระฆังซาร์ และกลไกอื่น ๆ อีกมากมาย

คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์

ตลอดศตวรรษที่ 18 มีการรวบรวมวัสดุทางภูมิศาสตร์ พฤกษศาสตร์ สัตววิทยา และชาติพันธุ์วิทยาที่มีคุณค่าสำหรับวิทยาศาสตร์รัสเซียและโลก เพื่อจุดประสงค์นี้ในปี ค.ศ. 1714–1717 คณะสำรวจที่นำโดยผู้ร่วมงานของ Peter I, Alexander Bekovich-Cherkassky (?–1717) มุ่งหน้าไปยังทะเลแคสเปียน Khiva และ Bukhara ซึ่งยืนยันการมีอยู่ของช่อง Amu Darya-Uzboy ได้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเส้นทางของ Amu ดาร์ยาและพิสูจน์จุดบรรจบกับทะเลอารัล ในปี ค.ศ. 1719–1726 สมาชิกของการสำรวจนักอุทกวิทยา Fyodor Ivanovich Soimonov (1692–1780) บรรยายถึงชายฝั่งทั้งหมดของทะเลแคสเปียนและในปี 1720 ได้มีการสร้างแผนที่รัสเซียแห่งแรกของแคสเปียนซึ่ง Peter I ส่งไปยัง Paris Academy of Sciences ในปี ค.ศ. 1734 เขายังตีพิมพ์แผนที่ทะเลบอลติกด้วย

การรณรงค์ที่ดำเนินการในปี ค.ศ. 1720–1727 มีความสำคัญอย่างยิ่ง ตามคำแนะนำของ Peter I คณะสำรวจของ Daniil Gottlieb Messerschmidt (1685–1735) ได้สำรวจพื้นที่ด้านในของไซบีเรีย เป็นผลให้มีการรวบรวมวัสดุทางประวัติศาสตร์ทางธรรมชาติ คอลเลกชันของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมและนก และอธิบายวิถีชีวิตและการกระจายทางภูมิศาสตร์ของสัตว์ไซบีเรียหลายชนิด

ผลลัพธ์อย่างหนึ่งของการสำรวจ Kamchatka (Great Northern) ครั้งที่ 2 คือหนังสือ "Flora of Siberia" (1747–1769) โดย Johann Georg Gmelin ซึ่งมีคำอธิบายพืช 1,200 สายพันธุ์และภาพร่างของบุคคล 300 ภาพ; Stepan Petrovich Krasheninnikov (1711–1755) บรรยายถึงส่วนที่ห่างไกลของไซบีเรียในงานของเขาเรื่อง "Description of the Land of Kamchatka" (1756); เจอราร์ด ฟรีดริช มิลเลอร์ (ค.ศ. 1705–1783) นักประวัติศาสตร์ได้รวบรวมแผนที่ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์โดยภาพรวมหลายฉบับ ซึ่งแสดงให้เห็นเอเชียตะวันออกเฉียงเหนือและมหาสมุทรแปซิฟิกเหนือ และเขียนหนังสือ "History of Siberia" นักธรรมชาติวิทยา เกออร์ก วิลเฮล์ม สเตลเลอร์ (1709–1746) เตรียมบทความเรื่อง “On Sea Animals” (1741) ซึ่งมีคำอธิบายเกี่ยวกับวัวทะเลที่ตั้งชื่อตามเขา (วัวของสเตลเลอร์) นากทะเล สิงโตทะเล และแมวน้ำขน

ผลลัพธ์ของสิ่งที่เกิดขึ้นในปี ค.ศ. 1768–1769 การสำรวจวิจัยในอาร์กติกได้สร้างแผนที่ของอาร์กติกซึ่งมีการวางแผนเกาะสี่เกาะของหมู่เกาะ Spitsbergen

การศึกษาทั่วไปและสถาบันการศึกษาเฉพาะทาง

การเปลี่ยนแปลงในชีวิตพลเรือนและการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศที่ดำเนินการโดย Peter I จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในสาขาอาชีพต่างๆ นี่คือลักษณะที่สถาบันการศึกษาคริสตจักรแห่งแรกในประเภทมหาวิทยาลัยปรากฏขึ้น - สถาบันเคียฟ - โมฮีลา (ก่อตั้งในปี 1632 จนถึงปี 1701 - วิทยาลัย) และสถาบันมอสโกสลาฟ - กรีก - ละติน (ก่อตั้งในปี 1687 ภายใต้ชื่อ Hellenic-Greek Academy) หลายคนมาจากที่ต่อมาพวกเขาทำงานในวงการโลก ในปี ค.ศ. 1692 มีการจัดตั้งโรงเรียนปืนใหญ่ขึ้นในมอสโกที่ Cannon Yard และในปี ค.ศ. 1701 - School of Mathematical and Navigational Sciences ("Navigation School") ซึ่งกลายเป็นสถาบันอุดมศึกษาเฉพาะทางแห่งแรก ลูกเรือ นักต่อเรือ นักสำรวจ และนักทำแผนที่ได้รับการฝึกฝนที่นี่ ภายในปี 1712 มีนักเรียน 180 คนจากชั้นเรียนต่างๆ มาเรียนที่นั่น

หลังจากโรงเรียนการเดินเรือ โรงเรียนวิศวกรรมศาสตร์ (พ.ศ. 2254) และโรงเรียนปืนใหญ่ (พ.ศ. 2255) ได้เปิดขึ้นในปี พ.ศ. 2262 - โรงเรียนวิศวกรรมขั้นสูงแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ("บริษัทวิศวกรรม") และในปี พ.ศ. 2258 - โรงเรียนนายเรือ ควบคู่ไปกับการศึกษาด้านเทคนิคและคณิตศาสตร์ การศึกษาด้านการแพทย์และเทคนิค-เภสัชศาสตร์ก็เริ่มพัฒนาอย่างรวดเร็ว ในปี 1707 ตามคำสั่งของ Peter I โรงเรียน "โรงพยาบาล" ทางการแพทย์แห่งแรกได้เปิดขึ้นในมอสโก ภายในปี 1733 โรงเรียนแพทย์ได้ก่อตั้งขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและครอนสตัดท์ พวกเขามีบทบาทสำคัญในการฝึกอบรมแพทย์ชาวรัสเซียและการเผยแพร่ความรู้ทางกายวิภาค สรีรวิทยา พฤกษศาสตร์ และสัตววิทยาร่วมกับมอสโก

ในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 สถาบันการแพทย์และศัลยกรรมถูกสร้างขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมอสโก

ในปี พ.ศ. 2316 โรงเรียนเหมืองแร่ได้ก่อตั้งขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งฝึกอบรมนักธรณีวิทยาชาวรัสเซียคนแรก เป็นครั้งที่สองในโลกเมื่อถึงเวลาก่อตั้ง

ตั้งแต่ปี 1714 เป็นต้นมา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา "ดิจิทัล" (ประถมศึกษาทั่วไป) ได้รับการจัดตั้งขึ้นในศูนย์ต่างจังหวัด และโรงเรียนบนภูเขาได้ถูกจัดตั้งขึ้นในเทือกเขาอูราลและไซบีเรีย

ในช่วงทศวรรษที่ 1880 โรงเรียนของรัฐซึ่งได้รับความสนใจอย่างมากในด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้เปิดดำเนินการใน 25 จังหวัดของรัสเซีย

พัลลาส ปีเตอร์ ไซมอน (1741–1811) นักธรรมชาติวิทยาชาวรัสเซีย สมาชิกของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

ในปี ค.ศ. 1768–1774 เป็นหัวหน้าคณะสำรวจของ Academy ไปยังภูมิภาคของภูมิภาคโวลก้า, ที่ราบลุ่มแคสเปียน, บัชคอร์โตสถาน, เทือกเขาอูราล, ทรานไบคาเลียและไซบีเรียซึ่งผลงานได้รับการตีพิมพ์ในงานของเขา "เดินทางผ่านจังหวัดต่าง ๆ ของรัฐรัสเซีย" (3 ส่วน, พ.ศ. 2316–2331) เขาค้นพบและบรรยายถึงนก สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ปลา และแมลงสายพันธุ์ใหม่ๆ จำนวนมาก และบรรยายถึงโครงสร้างภายใน ความแปรปรวนตามฤดูกาล และการกระจายตัวทางภูมิศาสตร์ นักบรรพชีวินวิทยาทำการศึกษาซากฟอสซิลของแรดขน ควาย และแมมมอธได้อย่างไร ในสาขาพฤกษศาสตร์ เขาพยายามครั้งแรกในการสร้างผลงานเกี่ยวกับพืชพรรณของรัสเซีย (พ.ศ. 2327-2331)

ห้องสมุดสาธารณะแห่งแรก

เปิดในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี 1714 มีพื้นฐานมาจากห้องสมุดส่วนตัวของ Peter I และหนังสือจากคอลเลกชันอื่นๆ ภายในปี 1725 มีหนังสือประมาณ 12,000 เล่มและต้นฉบับอันทรงคุณค่ามากมาย

ห้องปฏิบัติการเคมีแห่งแรก

สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2291 ที่ Academy of Sciences เป็นสถาบันวิจัยแห่งแรกในประวัติศาสตร์ของประเทศซึ่งเป็นต้นแบบของสถาบันวิจัยในอนาคต งานของเธอมีพื้นฐานอยู่บนหลักการผสมผสานวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ M.V. Lomonosov ทำการวิจัยในสาขาฟิสิกส์และเคมีที่นั่นและยังบรรยายให้กับนักเรียนเพื่อสาธิตการทดลองอีกด้วย นี่คือจุดเริ่มต้นของการสัมมนาและชั้นเรียนภาคปฏิบัติซึ่งกลายมาเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการศึกษาในศตวรรษที่ 19 เท่านั้น

ตำรากลศาสตร์รัสเซียเล่มแรก

จัดพิมพ์ในปี 1722 ภายใต้ชื่อ "Static Science หรือ Mechanics" และรวบรวมสำหรับนักเรียนของ St. Petersburg Maritime Academy เขียนโดยบุคคลสำคัญทางการทหารและการเมืองก่อน ครึ่งหนึ่งของ XVIIIวี. กริกอ กริกอรีวิช สกอร์นยาคอฟ-ปิซาเรฟ ตำราเรียนสั้น: 26 หน้าและ 21 ภาพวาด หนังสือเล่มนี้เริ่มต้นด้วยการกำหนดหัวข้อของกลไกและแสดงรายการเครื่องจักรที่ "สำคัญที่สุด" เจ็ดรายการ หนังสือเรียนครอบคลุมเฉพาะการบวกและการขยายตัวของแรงโน้มถ่วงเท่านั้น กลศาสตร์ที่นำเสนอในหนังสือเล่มนี้แสดงถึงส่วนหนึ่งของสถิตยศาสตร์ที่ศึกษาการกระทำของแรงน้ำหนัก

สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งปีเตอร์สเบิร์ก (AS)

การสร้างมันคือจุดเชื่อมโยงสุดท้ายในสายโซ่ของการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมของยุคปีเตอร์มหาราช เมื่อวันที่ 28 มกราคม (8 กุมภาพันธ์จนถึงปัจจุบัน) พ.ศ. 2267 วุฒิสภาได้ออกพระราชกฤษฎีกาในการก่อตั้ง Academy ซึ่งเป็นสถาบันวิทยาศาสตร์ของรัฐที่มีวัตถุประสงค์เพื่อตอบสนองความต้องการทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคของประเทศ ประกอบด้วย Kunstkamera สำนักงานฟิสิกส์ (1725) หอดูดาว (1730) แผนกภูมิศาสตร์ (1739) และห้องปฏิบัติการเคมี (1748 ตามความคิดริเริ่มของ M.V. Lomonosov)

ตั้งแต่ปี 1803 - Imperial Academy of Sciences ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2460 - Russian Academy of Sciences ตั้งแต่ปี 1925 - Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียตจากนั้นตั้งแต่ปี 1991 - Russian Academy of Sciences (RAS) อีกครั้ง

โปซูนอฟ อีวาน อิวาโนวิช (1728–1766) นักวิทยาศาสตร์ผู้เก่งกาจที่เรียนรู้ด้วยตนเอง ผู้สร้างเครื่องจักรความร้อนและเครื่องจักรไอน้ำเครื่องแรกในรัสเซีย

เกิดในครอบครัวทหารที่มาจากพื้นเพชาวนา เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเหมืองแร่แห่งแรกของรัสเซียในปี 1742 ตั้งแต่ปี 1748 เขาทำงานที่โรงงาน Barnaul เขามีส่วนร่วมในการศึกษาด้วยตนเองศึกษาผลงานของ M.V. Lomonosov นักประดิษฐ์ชาวอังกฤษและฝรั่งเศส ที่นี่เขามุ่งมั่นที่จะสร้างเครื่องจักรไอน้ำที่สมบูรณ์แบบเพื่อที่เขาจะได้ "แบกภาระทั้งหมดที่กำหนดให้กับตัวเองซึ่งโดยปกติจะต้องใช้ในการดับไฟในโรงงานและแก้ไขสิ่งที่จำเป็นตามความประสงค์ของเรา ” และเพิ่มเติม: “เพื่อที่จะบรรลุความรุ่งโรจน์นี้ (หากกองกำลังอนุญาต) สำหรับปิตุภูมิและเพื่อประโยชน์ของประชาชนทั้งหมดเนื่องจากความรู้ที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับการใช้สิ่งที่ไม่คุ้นเคยมากนักในทุกวันนี้ (ตามแบบอย่างของศาสตร์อื่น) เพื่อนำมาสู่ธรรมเนียม”

ในปี พ.ศ. 2306 มีการนำเสนอบันทึกการคำนวณและการออกแบบเครื่องจักรไอน้ำสากลเครื่องแรกของโลกที่มีกำลัง 1.8 ลิตร กับ. แต่โครงการนี้ไม่ได้ดำเนินการ พบหลักการของการรวมการทำงานของกระบอกสูบหลาย ๆ อันบนเพลาเดียวซึ่งนักวิทยาศาสตร์หยิบยกขึ้นมาเป็นครั้งแรก ปลาย XIXวี. ใช้กันอย่างแพร่หลายในเครื่องยนต์สันดาปภายใน

โปรโครอฟ นายทุนรัสเซีย ผู้อพยพจากชาวนา

Vasily Ivanovich Prokhorov ในปี พ.ศ. 2342 ก่อตั้งโรงงานทอผ้าในมอสโก - โรงงาน Trekhgornaya ในปี พ.ศ. 2386 Trading House "Br. I.K. และ Ya. Prokhorov" ได้เปิดขึ้น ในปี พ.ศ. 2417 พี่น้อง Ivan และ Alexei Prokhorov พร้อมด้วยพนักงานสองคนของ Trading House ได้ก่อตั้ง Prokhorov Trekgornoye Manufactory Partnership ภายในปี 1917 ทุนถาวรของโรงงานได้เพิ่มขึ้นในช่วงศตวรรษที่ผ่านมาจาก 200,000 เป็น 8 ล้านรูเบิล

ริชมันน์ จอร์จ วิลเฮล์ม (1711–1753) นักฟิสิกส์ชาวรัสเซียนักวิชาการของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

งานหลักของนักวิทยาศาสตร์คนนี้เน้นไปที่การศึกษาความร้อนและไฟฟ้า แนะนำวิทยาศาสตร์ไฟฟ้าเป็นครั้งแรก การวัดเชิงปริมาณ- ในปี ค.ศ. 1745 เขาได้รายงานในการประชุมของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเกี่ยวกับเครื่องมือวัดทางไฟฟ้าที่เขาประดิษฐ์ขึ้น - "ตัวบ่งชี้ทางไฟฟ้า" Richman และ Lomonosov ใช้อุปกรณ์นี้ในการวิจัยเกี่ยวกับไฟฟ้า ในปี ค.ศ. 1748–1751 ค้นพบปรากฏการณ์การเหนี่ยวนำไฟฟ้าสถิต ในปี ค.ศ. 1752–1753 เขาร่วมกับ Lomonosov ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับไฟฟ้าในชั้นบรรยากาศโดยใช้สิ่งที่เรียกว่า "เครื่องฟ้าร้อง" เมื่อวันที่ 26 กรกฎาคม พ.ศ. 2296 ขณะทำการทดลองกับ "เครื่องจักรฟ้าร้อง" ที่ไม่มีเหตุมีผลเขาเสียชีวิตจากฟ้าผ่า

การเติบโตของการพิมพ์หนังสือ

เป็นเวลา 60 ปีของศตวรรษที่ 18 มีการจัดพิมพ์หนังสือ 1,134 เล่ม เฉลี่ยปีละ 18 เล่ม ในปี 1708 มีการตีพิมพ์วรรณกรรมเพื่อการศึกษาเรื่องแรกที่มีเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค - "เรขาคณิตของการสำรวจที่ดินสลาฟ" และ "หนังสือเกี่ยวกับวิธีการไหลอย่างอิสระของแม่น้ำ" นิตยสารวิทยาศาสตร์ยอดนิยมเล่มแรกเป็นส่วนเสริมของหนังสือพิมพ์ St. Petersburg Vedomosti ซึ่งตีพิมพ์ทุกเดือนในปี 1727–1742

ระหว่างปี ค.ศ. 1761–1770 มีการตีพิมพ์หนังสือ 1,050 เล่ม หรือ 105 เล่มต่อปี ในยุค 70 ศตวรรษที่สิบแปด - 146 เล่มต่อปี ในยุค 80 จำนวนหนังสือเฉลี่ยเพิ่มขึ้นเป็น 268 ต่อปี ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2334 ถึง พ.ศ. 2338 มีการตีพิมพ์หนังสือ 1,099 เล่ม

ทาติชเชฟ วาซิลี นิกิติช (1686–1750)

นักประวัติศาสตร์ รัฐบุรุษ ผู้เขียนงานพื้นฐานทั่วไปเรื่องแรกเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียซึ่งเขาทำงานมานานกว่ายี่สิบปี (ส่งไปยัง Academy of Sciences ในปี 1739) ฉบับสมบูรณ์ซึ่งมีชื่อว่า “ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ สามสิบปีผ่านแรงงานเฝ้าระวัง รวบรวมและอธิบายโดยองคมนตรีผู้ล่วงลับและผู้ว่าราชการ Astrakhan Vasily Nikitich Tatishchev” ได้รับการตีพิมพ์ในปี 1768–1848

เขามาจากตระกูลขุนนางเก่าแก่และได้รับการศึกษาอย่างเป็นระบบในสาขาคณิตศาสตร์ เครื่องกล ธรณีศาสตร์ ฯลฯ ในปี 1704–1720 เคยรับราชการทหารและเข้าร่วมในสงครามทางเหนือ ในปี 1720–1722 และ 1734–1737 จัดการโรงงานของรัฐในเทือกเขาอูราล ก่อตั้งเมืองเยคาเตรินเบิร์ก (ค.ศ. 1721) ในปี ค.ศ. 1741–1745 ได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้ว่าราชการเมืองอัสตราคาน

เขายังเป็นที่รู้จักจากผลงานด้านภูมิศาสตร์และชาติพันธุ์วิทยา เขารวบรวมโครงร่างทั่วไปสั้นๆ ของภูมิศาสตร์ของรัสเซียในชื่อ "รัสเซียหรือที่เรียกกันว่ารัสเซีย" (ค.ศ. 1739) และให้การจำแนกเชื้อชาติและชนเผ่าของรัสเซีย นักวิทยาศาสตร์ได้วางรากฐานสำหรับคำอธิบายทางภูมิศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์ของรัสเซียด้วยงานเขียนของเขา

Tatishchev รวบรวมพจนานุกรมสารานุกรมภาษารัสเซียเล่มแรก - "พจนานุกรมประวัติศาสตร์รัสเซีย ภูมิศาสตร์ การเมือง และพลเรือน" (พ.ศ. 2336 จนถึงตัวอักษร "K")

โฟรลอฟ คอซมา ดิมิทรีวิช (1726–1800) วิศวกรไฮดรอลิกชาวรัสเซีย ผู้ประดิษฐ์เหมืองแร่

ในช่วงทศวรรษที่ 1760 สร้าง "โรงบดและล้างแร่" หลายแห่ง โดยดำเนินการหลักทั้งหมดเพื่อเพิ่มคุณค่าและขนส่งแร่โดยใช้เครื่องจักร อุปกรณ์ต่างๆ รวมถึงรถเข็นบนรางภายในโรงงาน ขับเคลื่อนด้วยพลังงานน้ำ

ตั้งแต่ต้นทศวรรษที่ 1770 Frolov เริ่มออกแบบและสร้างระบบโรงไฟฟ้าไฮดรอลิกที่เหมือง Zmeinogorsk ซึ่งยิ่งใหญ่ในสมัยนั้น เขื่อนสูง 18 เมตรที่เขาสร้างบนแม่น้ำ Zmeevka ยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้

เชลยูสกิน เซมยอน อิวาโนวิช (ประมาณ ค.ศ. 1700–1764) นักสำรวจขั้วโลก ผู้เข้าร่วมการเดินทางครั้งใหญ่ทางตอนเหนือ

สำรวจชายฝั่งของคาบสมุทร Taimyr จากตะวันออกไปตะวันตกเอาชนะน้ำค้างแข็งและพายุหิมะการเดินทางของเขาเมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2285 ไปถึงแหลมซึ่งทอดยาวไปสู่ทะเลที่ปกคลุมด้วยน้ำแข็งอันกว้างใหญ่ ในวารสาร นักวิจัยเขียนว่า: “...แหลมนี้เป็นหิน มีความสูงโดยเฉลี่ย ใกล้แหลมที่มีน้ำแข็งเรียบ ไม่มีเสียงฮัมม็อก ที่นี่ฉันตั้งชื่อแหลมนี้ว่า แหลมทางตอนเหนือทางตะวันออก” ด้วยเหตุนี้จึงไปถึงจุดเหนือของเอเชีย และเป็นจุดเหนือสุดของแผ่นดินทวีปโดยทั่วไป

ลูกหลานจะพูดเกี่ยวกับ Chelyuskin:“ Chelyuskin ไม่ใช่แค่คนเดียวที่เมื่อร้อยปีที่แล้วสามารถไปถึงแหลมนี้และเดินไปรอบ ๆ ได้ แต่เขาประสบความสำเร็จในความสำเร็จนี้ซึ่งคนอื่นล้มเหลวอย่างแม่นยำเพราะบุคลิกของเขาสูงกว่าคนอื่น ๆ . ไม่ต้องสงสัยเลยว่า Chelyuskin - มงกุฎของลูกเรือของเราที่ปฏิบัติการในภูมิภาคนั้น"

แหลมที่เขาค้นพบเป็นที่รู้จักในทุกแผนที่ของโลกในชื่อ Cape Chelyuskin นอกจากนี้เกาะ Chelyuskin (ในบริเวณสามเหลี่ยมปากแม่น้ำของอ่าว Taimyr) และคาบสมุทร Chelyuskin (ทางตอนเหนือสุดของ Taimyr) เตือนให้นึกถึงนักเดินเรือ

ชลัทเทอร์ อีวาน อันดรีวิช (1708–1768) นักวิทยาศาสตร์และรัฐบุรุษชาวรัสเซีย

ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1760 เขาเป็นประธานของวิทยาลัยเบิร์ก เขาเสนอการปรับปรุงหลายประการในกระบวนการถลุงโลหะมีค่าและเหรียญกษาปณ์ ผู้เขียนหนังสือรัสเซียเล่มแรกเกี่ยวกับศิลปะการทดสอบ "คำอธิบายของศิลปะที่จำเป็นในการสร้างเหรียญ" (1739) รวมถึงงานด้านโลหะวิทยา การขุด พลังงานไฮดรอลิก และการติดตั้งไอน้ำจำนวนหนึ่ง

ออยเลอร์ ลีโอนาร์ด (1707–1783) นักคณิตศาสตร์ ช่างเครื่อง นักฟิสิกส์ และนักดาราศาสตร์ ซึ่งมีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาวิทยาศาสตร์กายภาพและคณิตศาสตร์ในศตวรรษที่ 18 ในปี ค.ศ. 1731–1741 และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2309 - นักวิชาการของสถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

เป็นบุตรชายของศิษยาภิบาลชาวสวิส เขาศึกษาที่มหาวิทยาลัยบาเซิล ในปี 1727 เขาตอบรับคำเชิญให้ทำงานและย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ในระหว่างที่เขาอยู่ที่สถาบันวิทยาศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเป็นครั้งแรก (ค.ศ. 1727–1741) เขาได้เตรียมเอกสารทางวิทยาศาสตร์มากกว่า 75 ฉบับ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการสอน เมื่อเรียนภาษารัสเซียแล้ว เขาจึงพูดและเขียนภาษารัสเซียได้อย่างคล่องแคล่ว อาศัยอยู่ในประเทศเยอรมนีระหว่างปี ค.ศ. 1741–1766 เขาไม่หยุดสื่อสารกับสถาบันเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ชาวต่างชาติ ในปี พ.ศ. 2309 เขากลับมาที่รัสเซียและอาศัยอยู่ที่นี่จนสิ้นชีวิต

โดยรวมแล้วนักวิทยาศาสตร์เขียนผลงานประมาณ 850 ชิ้นและจดหมายจำนวนมากในหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ งานทั้งหมดของเขาเต็มไปด้วยแนวคิดเรื่องความสัมพันธ์อันใกล้ชิดระหว่างคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และเทคโนโลยี ข้อดีของนักวิทยาศาสตร์ในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ในรัสเซียนั้นยอดเยี่ยมมาก “ ร่วมกับ Peter I และ Lomonosov” S.I. Vavilov เขียน“ ออยเลอร์กลายเป็นอัจฉริยะที่ดีของ Academy ของเราผู้กำหนดความรุ่งโรจน์ความแข็งแกร่งและประสิทธิผลของมัน”

มีการศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมเพิ่มมากขึ้น ความสัมพันธ์ทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และวัฒนธรรมระหว่างรัสเซียและประเทศอื่นๆ มีความเข้มแข็งมากขึ้น

การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ เนื้อหา ทิศทางหลัก และแนวโน้มของรัสเซีย

มนุษยชาติได้ประสบกับการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์อันลึกซึ้งเช่นนี้หลายครั้ง การปฏิวัติครั้งแรกซึ่งกินเวลาตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 ถึงศตวรรษที่ 18 เริ่มต้นเมื่อ...
...วัสดุที่ทันสมัยและพื้นฐานทางเทคนิค หากไม่มีสิ่งนี้ แนวคิดและสิ่งประดิษฐ์ที่กล้าหาญที่สุดก็จะยังคงอยู่บนกระดาษ "de":["psT9q8RfbH8"],"es":["I6eZlypKJr0","rr8lwNrw1pk"],"pt":["eUT4tqYU2ks"],"fr ":[ "XOJTeM-0W0A"],"bg":["o4E-cJcItrw"],"pl":["l-ubGLV4Pnk","eZpZdiDYjUs"])