เกมดนตรีและการแข่งขันสำหรับวันหยุดต่างๆ การแข่งขันดนตรีทายทำนอง สคริปต์พร้อม และมีเพียงสามสายเท่านั้น

1. เพลงเกี่ยวกับกิจกรรมประจำวันของเด็กอายุ 10-11 ปี

(“สิ่งที่พวกเขาสอนที่โรงเรียน”)

2. เพลงเกี่ยวกับความงามที่โดดเดี่ยว

(“ มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่งนา”)

3. เพลงนี้เกี่ยวกับผืนดินที่มีกล้วยและมะพร้าวเติบโตและมีความสนุกสนานมากมาย

("ชุงคาจังกา")

4. เพลงเกี่ยวกับความตายอันน่าสลดใจของแมลงตัวเล็ก ๆ

(“ตั๊กแตนนั่งอยู่บนพื้นหญ้า”)

5. เพลงนี้เกี่ยวกับวิธีที่เราสามารถเอาชนะความยากลำบากทั้งหมดได้

(“ถ้าเพื่อนพบเพื่อน”)

6. เพลงเกี่ยวกับคนที่บ้านเป็นป่าและชีวิตคือถนน

("เพลงของเพื่อน")

7. เพลงเกี่ยวกับสภาพอากาศเลวร้ายในวันเกิดของคุณ

("เพลงของ Gena")

แบบทดสอบดนตรี

แบบทดสอบนี้เกี่ยวข้องกับสองทีมซึ่งจะถูกขอให้คิดชื่อล่วงหน้า เลือกคำขวัญและกัปตัน

เพลงเล่น (อาจเป็นสกรีนเซฟเวอร์สำหรับโปรแกรม "Guess the Melody") พิธีกรเชิญทีมขึ้นเวทีและแนะนำสมาชิกคณะลูกขุน

การแข่งขัน 1. “ ทายทำนอง”

เป็นผู้นำ. ตอนนี้ท่วงทำนองจากเพลงจะดังขึ้น งานของคุณคือจดจำเพลง หยิบมันขึ้นมาและร้องท่อนหนึ่ง

1. “ เดินไปด้วยกันสนุกดี” (ดนตรีโดย V. Shainsky);

2. “ อย่าหยอกล้อสุนัข” (ดนตรีโดย E. Ptichkin);

3. “ Golden Wedding” (ดนตรีโดย R. Pauls);

4. “ Winged swing” (ดนตรีโดย E. Krylatov)

การแข่งขัน 2. “ค้นหาคำว่า “พิเศษ”

เป็นผู้นำ. มีคำเขียนไว้บนกระดาน หาคำที่แปลกออกมา

1. ไวโอลิน ทรัมเป็ต กีตาร์ บาลาไลกา (ท่อ)

2. ธนู สาย กระบอง กุญแจ (เชือกเนื่องจากของที่เหลือทำจากไม้)

การแข่งขัน 3. “ ปริศนา”

เป็นผู้นำ. ฉันจะถามปริศนาและคุณต้องเดา ใครทำได้เร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ

เครื่องดนตรีไหน?

มีสายและคันเหยียบไหม?

นี่คืออะไร? ไม่ต้องสงสัยเลย

นี่คือเสียงของเรา... (เปียโน)

เขาดูเหมือนพี่ชายของหีบเพลง

ที่ไหนสนุก ที่นั่นมีเขา

ฉันจะไม่ให้คำแนะนำใด ๆ

ทุกคนรู้... (หีบเพลง)

ดังยิ่งกว่าฟลุต

ดังยิ่งกว่าไวโอลิน

ยักษ์ของเราดังกว่าแตร:

มันเป็นจังหวะมันแตกต่าง -

ร่าเริงของเรา... (กลอง)

ฉันวางท่อไว้ที่ริมฝีปาก

ไหลรินไหลผ่านป่า

เครื่องดนตรีเปราะบางมาก

เรียกว่า... (ท่อ)

การแข่งขันที่ 4 “สามเสาหลัก”

เป็นผู้นำ. คุณรู้ไหมว่าดนตรีทั้งหมดสร้างขึ้นจากสามเสาหลัก: บทเพลง การเต้นรำ และการเดินขบวน คำถามถึงทีมงาน: อะไรคือ “ปลาวาฬ” ของเพลงนี้? ถ้ารู้ช่วยบอกหน่อยว่าเป็นเพลงแนวไหนและใครเป็นคนแต่ง

1. อี. โดกา. "เพลงวอลทซ์" จากภาพยนตร์เรื่อง "My Tender and Tender Beast"

2. ดับเบิลยู. โมสาร์ท "เพลงกล่อมเด็ก".

3. ม. กลินกา. "โพก้า".

4. ป. ไชคอฟสกี "เดือนมีนาคมของทหารไม้"

การแข่งขันที่ 5 “เพื่อผู้เชี่ยวชาญทางดนตรีที่ดีที่สุด”

เป็นผู้นำ. เลือกตัวแทนหนึ่งคนต่อทีม หน้าที่ของเขาคืออ่านสิ่งที่เขียนบนโปสเตอร์

ขณะที่หนุ่มๆ กำลังเตรียมตัว การแข่งขันครั้งต่อไปก็กำลังเกิดขึ้น

การแข่งขัน 6. “ คำศัพท์ทางดนตรี”

เป็นผู้นำ. หากต้องการเข้าร่วมการแข่งขันนี้ คุณเพียงแค่ต้องรู้ชื่อของโน้ตที่ประกอบขึ้นเป็นสเกลที่รู้จักกันดี: C. อีกครั้ง. มิ ฟา เกลือ, ลา ศรี แต่น่าแปลกที่คุณจะต้องมีความคุ้นเคยกับโลกของสัตว์และพืช

1. ตั้งชื่อสัตว์ที่ชื่อมีโน้ต “D”

(เต่า)

2. ตั้งชื่อพืชที่มีชื่อมีโน้ต “เกลือ” และโน้ตอีกอันหนึ่ง

3. ตั้งชื่อนกและดอกไม้ที่ชื่อมีโน้ต "B"

(หัวนม, ไลแลค)

4. ตั้งชื่อนกและพืชที่มีอักษร “C” อยู่ในชื่อ

(ฮูโพ, กล้าย)

การแข่งขัน 7. “ รีโมทหลายตัว”

เป็นผู้นำ. ตอนนี้คุณจะได้ฟังข้อความที่ตัดตอนมาจากเพลงที่ได้ยินในการ์ตูน ทายสิว่าพวกเขาชื่ออะไรและมาจากการ์ตูนเรื่องไหน

1. “เพลงเกี่ยวกับตั๊กแตน” จากการ์ตูน “The Adventures of Dunno”

2. “รอยยิ้ม” จากการ์ตูนเรื่อง “Little Raccoon”

3. “Song of Friends” จากการ์ตูน “The Town Musicians of Bremen”

4. “สวยแสนไกล” จากภาพยนตร์เรื่อง “แขกจากอนาคต”

การแข่งขัน 8. “ประมูลเพลง”

ใครจะร้องเพลงที่กล่าวถึงเครื่องดนตรีใด ๆ มากกว่านี้?

เป็นผู้นำ. ขณะที่คณะลูกขุนสรุปผลแบบทดสอบของเรา มาร้องเพลงโปรดของคุณกันดีกว่า

เด็กๆ ร้องเพลง. คณะกรรมการจะสรุปผล ประกาศผลการแข่งขัน และมอบประกาศนียบัตรแก่ผู้ชนะ

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของแบบทดสอบ:

ทางการศึกษา:

• พัฒนาความสามารถในการสื่อสารของนักเรียนเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับกิจกรรมนอกหลักสูตรในสาขาวิชา
• พัฒนาสติปัญญา ความอยากรู้อยากเห็น การคิดเชิงตรรกะของนักเรียน เสริมสร้างความจำของนักเรียน
• พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ที่สร้างสรรค์
• ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมภาคปฏิบัติที่กระตือรือร้น
• พัฒนาทักษะในการตอบคำถามที่มีความสามารถความสามารถในการพิสูจน์มุมมองของคุณ

ทางการศึกษา:

• ส่งเสริมวินัยและบรรทัดฐานของพฤติกรรมอย่างมีสติ
• ส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการแข่งขัน
• การสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตร ความสามารถในการทำงานเป็นทีม

การสนับสนุนด้านการสอนและด้านเทคนิคสำหรับแบบทดสอบ:

• ประกาศนียบัตรของผู้ชนะ
• ใบรับรองของผู้เข้าร่วม
• รางวัล
• โทเค็น
• การสนับสนุนด้านเทคนิค:
• แอปพลิเคชั่น (Presentation + รวบรวมผลงานตัดเพลง), คอมพิวเตอร์, โปรเจ็กเตอร์, จอ, ลำโพง
• แผนการตอบคำถาม:
• การแนะนำแขก.
• การนำเสนอผู้เล่น (เกมนี้เกี่ยวข้องกับตัวแทนหนึ่งคน (ทีม) จากชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และแฟน ๆ 5 คนต่อชั้นเรียน ( เกมสำหรับ 3 คลาส).
• กฎของเกม
• การแข่งขัน
• สรุป..
• การให้รางวัลแก่ผู้เข้าร่วม

ความคืบหน้าการจัดงาน

สวัสดีตอนบ่ายพวกที่รัก! เรายินดีที่จะต้อนรับคุณเข้าสู่แบบทดสอบดนตรีของเรา "เดาทำนอง" แบบทดสอบของเราจัดขึ้นโดยเป็นส่วนหนึ่งของสัปดาห์วิทยาการคอมพิวเตอร์และเนื่องในวันเกิดของวิทยาการคอมพิวเตอร์ (4 ธันวาคม 1948)

คนสมัยใหม่ไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตของเขาได้โดยปราศจากอากาศ น้ำ และปราศจากคอมพิวเตอร์ ทุกวันนี้ คุณไม่สามารถหานักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ไม่เล่นเกมคอมพิวเตอร์สักสองสามเกม ไม่มีที่อยู่อีเมลหกหรือเจ็ดที่อยู่ และมีเพื่อนเสมือนจำนวนเท่ากัน พนักงานออฟฟิศไม่สามารถจินตนาการถึงวันทำงานของตนได้หากไม่มีอินเทอร์เน็ต การสื่อสารบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก เล่นคอมพิวเตอร์ ดูหนัง หรือฟังเพลง มีเพลงหลายเพลงที่มีการอ้างอิงถึงคำศัพท์เฉพาะทางคอมพิวเตอร์ และชื่อวงดนตรีหลายชื่อเกี่ยวข้องกับคำศัพท์ทางคอมพิวเตอร์ แบบทดสอบดนตรีของเราจะเน้นเรื่องคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์โดยเฉพาะ (สไลด์ 1).

แต่ก่อนที่เราจะเริ่มทักทายทีมงาน ผมขอต้อนรับแขกรับเชิญของแบบทดสอบของเราก่อน: ( การแนะนำแขก)

คะแนนแบบทดสอบและการปฏิบัติตามกฎของแบบทดสอบจะได้รับการตรวจสอบ ( การนำเสนอของคณะลูกขุน).

ผู้ช่วยของฉันในระหว่างเกมจะเป็น ( การนำเสนอของผู้ช่วย).

กฎการตอบคำถาม:

เกมของเราจะมี 5 รอบ:

อุ่นเครื่อง.

เล่นกับผู้ชม

การแข่งขัน "ค้นหา"

การแข่งขัน "นับ"

การแข่งขัน "เดา"

การแข่งขัน "ชื่อมัน"

เฉพาะผู้เข้าร่วมเกมเท่านั้นที่ตอบแบบจับสลาก ในกรณีที่คำตอบไม่ถูกต้องหรือไม่ได้รับคำตอบ คำถามจะถูกส่งไปยังผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ในเกมและจากนั้นไปที่แฟน ๆ สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง จะมีการมอบโทเค็นพร้อม "บิต" หนึ่งอัน ( แอปพลิเคชัน 1.rar- เมื่อจบเกม จะนับจำนวนบิตของผู้เข้าร่วม (ทีม) แต่ละคน แฟน ๆ ที่ได้รับโทเค็นระหว่างเกมจะมอบให้กับผู้เล่น (ทีม) ผู้เข้าร่วม (ทีม) ที่ทำคะแนนได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

และเคารพซึ่งกันและกัน “การควบคุมตนเองให้เคารพผู้อื่นเหมือนตัวเราเอง และปฏิบัติต่อพวกเขาดังที่เราอยากให้พวกเขาทำต่อเรา” เป็นถ้อยคำของขงจื๊อผู้ยิ่งใหญ่

มาเริ่มกันเลย

วอร์มอัพ "ใครเร็วกว่ากัน?"

เรารู้ว่าคอมพิวเตอร์ไม่ได้ได้รับการออกแบบให้เป็นเครื่องมัลติมีเดีย แต่เป็นเครื่องมือในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และธุรกิจ ไม่ได้จัดเตรียมหรือวางแผนไว้สำหรับการ์ดเสียง เสียงเดียวที่คอมพิวเตอร์ทำคือเสียงของลำโพงในตัวซึ่งบ่งบอกถึงการทำงานผิดปกติ เฉพาะในปี 1986 เท่านั้นที่อุปกรณ์จาก Covox Inc. วางจำหน่าย มันเชื่อมต่อกับพอร์ตเครื่องพิมพ์ของ IBM PC และอนุญาตให้สร้างเสียงดิจิตอลแบบโมโนโฟนิก ตอนนี้เราไม่สามารถจินตนาการถึงการทำงานที่คอมพิวเตอร์โดยไม่มีเพลง เราจะทราบข้อกำหนดและหลักการพื้นฐานในการทำงานกับข้อมูลเสียงได้อย่างไร

ต่อหน้าคุณ ( สไลด์ 2) คำถามจะปรากฏขึ้นซึ่งจะต้องได้รับคำตอบที่ถูกต้องและครบถ้วนโดยเร็วที่สุด ( ผู้เล่นตอบก่อน ถ้าไม่ตอบ คำถามก็จะตกไปอยู่ที่แฟนๆ).

คลื่นที่แพร่กระจายไปในสื่อต่างๆ โดยมีความเข้มและความถี่เปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องคือ... (เสียง)

กำลัง (ความดัง) ของเสียงวัดได้อย่างไร?

คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลมีความสามารถในการทำงานด้วยเสียงตั้งแต่เมื่อไหร่? (ยุค 80 แม่นยำยิ่งขึ้นคือปี 1986)

อุปกรณ์ทางเทคนิคที่ส่งข้อมูลเสียงคือ: (ลำโพง)

อุปกรณ์ทางเทคนิคที่ป้อนข้อมูลเสียงคือ: (ไมโครโฟน)

อุปกรณ์ทางเทคนิคที่ประมวลผลข้อมูลเสียงคือ: (การ์ดเสียง)

ตัวอย่างคืออะไร? (ส่วนเสียงดิจิทัลที่ค่อนข้างเล็ก)

อุปกรณ์แก้ไขความถี่สัญญาณชื่ออะไร? (อีควอไลเซอร์)

ชื่อย่อของรูปแบบไฟล์ Wave คืออะไร? (WAV)

ตั้งชื่อโปรแกรมแก้ไขเสียงที่พบบ่อยที่สุด (ฟรี) หรือไม่? (ออด้าซิตี้)

เล่นกับผู้ชม

(สไลด์ 3) เขียนชื่อเพลงและนักแสดงที่อ้างอิงถึงเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์หรือชื่อกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อคอมพิวเตอร์ เมื่อจบเกม เราจะนับจำนวนตำแหน่งในรายการของคุณ (เพลงและนักแต่งเพลงที่จะได้ยินระหว่างเกมจะไม่รวมอยู่ในรายการ)

เรามาเริ่มแบบทดสอบวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ดนตรีกันเถอะ ( สไลด์ 4).

รอบที่ 1 การแข่งขัน "Find out J"

นักเรียน (ทีม) ของชั้นเรียนที่ได้รับโทเค็นเพิ่มหลังจากการวอร์มอัพเริ่มขึ้นตามลำดับ

ก่อนที่คุณจะนำเพลงยอดนิยมมาจัดแจงใหม่เป็นธีมคอมพิวเตอร์ คุณต้องกำหนดต้นฉบับ (ชื่อเพลงและศิลปิน) หากต้องการโทเค็นเพิ่มเติม ให้ร้องเพลง quatrain ที่เปลี่ยนแปลง

เลือกหมายเลขทำนอง

รอบที่ 2 การแข่งขัน "เคานต์เจ"

ข้อความที่ตัดตอนมา (1 นาที) ของเพลงยอดนิยมสามเพลงจะถูกฟังสลับกันโดยผู้เข้าร่วมสามคน หน้าที่ของผู้เข้าร่วมคือการระบุชื่อเพลงและผู้แต่งนักแสดง (1 โทเค็น) รวมทั้งนับคำศัพท์เสียง ฯลฯ ทั้งหมด ในหัวข้อคอมพิวเตอร์ ( นับเงื่อนไขซ้ำ- คำตอบที่ถูกต้องจะถูกนับหากตัวเลขอยู่ภายในขีดจำกัด +1 คำ

รอบที่ 3 การแข่งขัน "Guess J"

ข้อความที่ตัดตอนมาจากเพลงหนึ่งชิ้นจะถูกเล่นสองครั้งสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน หน้าที่ของผู้เข้าร่วมคือการพิจารณาว่าอุปกรณ์หรือซอฟต์แวร์ทางเทคนิคใด ฯลฯ ถูกร้องในเพลง คำที่คุณต้องรู้ถูกบิดเบือนโดยใช้ AudaCity สำหรับโทเค็นเพิ่มเติม ให้กำหนดคำศัพท์

การแข่งขัน "ชื่อเจ"

ก่อนการแข่งขันครั้งนี้จำเป็นต้องเก็บใบพร้อมกับภารกิจที่เสร็จสิ้นจากแฟนเกม (ผู้ช่วยจะต้องนับจำนวนเพลงในระหว่างการแข่งขัน)

ผู้เข้าร่วมในเกมจะได้เล่นเพลงดังจากกลุ่มสมัยใหม่ที่มีชื่อเสียง หน้าที่ของพวกเขาคือพูดชื่อกลุ่มนี้และอธิบายศัพท์คอมพิวเตอร์นี้

สรุป.. มีการนับชื่อเพลงและนักแสดงในชีต "Game with Spectators" และแฟนๆ จะได้รับโทเค็น แฟน ๆ ที่มีส่วนร่วมในเกมอย่างแข็งขันและได้รับโทเค็นสามารถมอบให้กับทีมใดก็ได้ จำนวนบิตที่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนในเกมได้รับจะถูกนับ

ดังนั้นผู้เข้าร่วม (ทีม) จะได้รับบิตมากที่สุด , อันดับที่สองในจำนวนบิตที่ผู้เข้าร่วม (ทีม) ได้รับ , อันดับที่สาม - ผู้เข้าร่วม (ทีม)

การมอบประกาศนียบัตร ประกาศนียบัตร และรางวัลจูงใจ

การแจกประกาศนียบัตร

การแจกใบรับรองส่วนบุคคลให้สิทธิ์รับบทเรียนที่ 5 ใดก็ได้

และนี่คือจุดที่เกมของเราจบลง!

และอย่างที่พวกเขาพูดว่า: สิ่งสำคัญไม่ใช่ชัยชนะ แต่เป็นการมีส่วนร่วม!

ฉันขอแสดงความยินดีกับทุกคนอีกครั้งใน "สุขสันต์วันสารสนเทศ!"

ฉันขอให้คุณทุกอย่างเป็นจริง
เพื่อให้คอมพิวเตอร์ของคุณไม่พัง
และเพื่อให้ทุกอย่างเข้ากันในโปรแกรม!

ขอขอบคุณสำหรับการเข้าร่วม!

แบบทดสอบดนตรี

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 5

"เดาทำนอง"

เรียบเรียงโดยครูการศึกษาเพิ่มเติม

ประเภทคุณสมบัติสูงสุด MBU DO TsVR Taganrog

เพเตรนโก วาเลรี วาซิลีวิช

ปริศนาดนตรี

นี่คือกุญแจเหมือนกับเปียโน แต่สำหรับพวกเขาที่จะเล่น เพื่อให้เพลงไม่เลว ขนจะต้องยืดออก

ปริศนาดนตรี

โอ้ เสียงเรียกเข้า เสียงเรียกเข้า เกมดังกล่าวทำให้ทุกคนมีความสุข!

และมีเพียงสามสายเท่านั้น

เธอต้องการมันสำหรับดนตรี เธอเป็นใคร? เดาสิ... นี่คือของเรา...

ปริศนาดนตรี

แฟนไม้ พวกเขาเต้นรำบนศีรษะของเขา พวกเขาทุบตีเขาและเขาก็ฟ้าร้อง - บอกให้ทุกคนตามทัน .

ปริศนาดนตรี

ฉันยืนด้วยสามขา เท้าในรองเท้าบูทสีดำ ฟันขาวเหยียบ ฉันชื่ออะไร?

ปริศนาดนตรี

การเคลื่อนไหวอย่างนุ่มนวลของคันธนูทำให้สายสั่น ลวดลายพึมพำมาจากที่ไกล ร้องเพลงเกี่ยวกับลมดวงจันทร์ เสียงที่ไพเราะล้นชัดเจนเพียงใดมีความยินดีและรอยยิ้มอยู่ในนั้น บทเพลงชวนฝันบรรเลงโดย...

ปริศนาดนตรี

เชือกดังขึ้น เธอร้องเพลง และทุกคนก็ได้ยินเพลงนี้ หกสายเล่นอะไรก็ได้ และเครื่องดนตรีนั้นก็ทันสมัยอยู่เสมอ เขาจะไม่มีวันแก่ เราเรียกเครื่องดนตรีนั้นว่า...

ปริศนาดนตรี

ร้องเพลงได้ไพเราะมาก ถ้าคุณระเบิดเข้าไป พวกคุณทุกคนเล่นมัน แล้วคุณจะเดาได้ทันที ดู-ดู ดู-ดู-ดู ใช่ ใช่ ใช่ ใช่ ใช่! เธอร้องเพลงแบบนี้เสมอ ไม่ใช่แท่ง ไม่ใช่หลอด นี่คืออะไร ?..

ปริศนาดนตรี

พวกเขากินซุปในมื้อกลางวัน ตอนเย็นพวกเขาจะ "พูดคุย" สาวไม้ พี่สาวดนตรี. เล่นสักหน่อยด้วย บนความสดใสสวยงาม...

ปริศนาดนตรี

เรามีเพื่อนที่ร่าเริง

เขาชอบเสียงเคาะดัง

คำถามที่นี่ไม่ยากเลย

ทุกคนรู้ว่ามันคืออะไร...

ปริศนาดนตรี

พวกเขาตีกัน และพวกเขาก็ร้องเพลงตอบ และพวกมันเปล่งประกายเหมือนสองเพนนี - ดนตรี...

เดาทำนอง

เกี่ยวกับสัตว์

เกี่ยวกับเพื่อน

จากรายการทีวี.

ชื่อ .

ความคลั่งไคล้ภาพยนตร์ .

รีโมทหลายอัน .

ว่ากันว่าพวกเราคือเบียกิบีเช่...

ว่ากันว่าจะไม่โชคดีถ้าแมวดำข้ามถนน...

บอกเลยว่ามิตรภาพของผู้หญิงไม่มีอยู่จริง...

เขาว่ากันว่าถ้าใครสะอึก...

รีโมทหลายอัน .

บ้านหลังเล็ก เตารัสเซีย...

ประเทศเล็กๆใครจะบอกฉันได้ว่าอยู่ที่ไหน...

เด็กน้อยไม่เคย...

ต้นคริสต์มาสเล็กๆ จะหนาวเย็นในฤดูหนาว...

รีโมทหลายอัน .

เราไป เราไป เราไปแดนไกล...

นาทีที่ค่อยๆ ดำเนินไปไกล...

รถจักรจะวิ่งตรงไปชายแดน...

ห้านาที ห้านาทีจะมากหรือน้อย...

รีโมทหลายอัน .

ขอให้มีแสงแดดเสมอ ขอให้มีท้องฟ้าอยู่เสมอ...

พระอาทิตย์สีส้ม ท้องฟ้าสีส้ม...

ท้องฟ้าสีครามขนาดไหน...

ฉันกำลังนอนอาบแดด...

รีโมทหลายอัน .

และฉันต้องการการสงบศึก...

และอยากจะวิ่งไล่นกพิราบบนหลังคา...

และคนรักของฉันอาศัยอยู่บนชั้น 25...

และฉันก็สังเกตเห็นมากขึ้นเรื่อยๆ

อิรินา ซูร์กาโนวา

กิจกรรมนี้จัดขึ้นระหว่างการรณรงค์ด้านสุขภาพในช่วงฤดูร้อน ในช่วงเวลานี้ ทุกกลุ่มในโรงเรียนอนุบาลจะมีช่วงวัยที่แตกต่างกัน ซึ่งส่งเสริมการเข้าสังคมที่ดีขึ้น การพัฒนาทักษะในการสื่อสาร สอนเด็กโตให้ช่วยเหลือและสนับสนุนเด็กที่อายุน้อยกว่า และเด็ก ๆ ก็นำตัวอย่างจากเด็กโตและปฏิบัติตาม พวกเขา.

ก่อนหน้านี้แบ่งเด็กๆ ออกเป็น 4 ทีม ทีมละ 6 คน (เด็กรุ่นละ 1 คน)

แบบทดสอบดนตรี "เดาทำนอง"

เป้าหมาย: เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีความสนใจทางปัญญาในกิจกรรมทางดนตรี พัฒนาความสามารถในการสื่อสารและความคิดสร้างสรรค์ กระตุ้นให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์เชิงบวก

อุปกรณ์: แผ่นเสียงเพลงสำหรับเด็ก ชุดเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก บัตรคะแนนสำหรับคณะลูกขุน เก้าอี้สำหรับแต่ละทีม

ความคืบหน้าของงาน:

ผู้นำเสนอ: สวัสดีทุกคน! ฉันยินดีต้อนรับคุณทั้งชายและหญิง เข้าสู่แบบทดสอบที่สนุกสนาน มีดนตรี และความบันเทิงของเรา "Guess the Melody" เมโลดี้คือดนตรีและล้อมรอบเราทุกที่ และบางทีคุณแต่ละคนอาจมีเพลงโปรดหรือศิลปินคนโปรด บอกฉันหน่อยว่าคุณชอบเพลงแนวไหน? (คำตอบของเด็ก ๆ ) วันนี้ฉันขอเชิญคุณเข้าร่วมตอบคำถามซึ่งจะประกอบด้วยการแข่งขันดนตรี เพื่อทำเช่นนี้ เราแบ่งออกเป็นทีม และตอนนี้คุณต้องตั้งชื่อทีมของคุณ

(เด็ก ๆ คิดชื่อทีมและแนะนำทีมของพวกเขา)

การแข่งขันครั้งที่ 1 "ทายทำนอง"

(เด็กต้องกำหนดชื่อเพลงจากเนื้อเรื่อง: เพลงสำรอง ทีมละ 3 เพลง)

1. ตั๊กแตนกำลังนั่งอยู่บนพื้นหญ้า

2. การเดินไปด้วยกันเป็นเรื่องสนุก

3. เพื่อนแท้.

4. เพื่อน (gr. Barbariki)

5. ห่านตลกสองตัว

6. โอ้พระเจ้า ช่างเป็นผู้ชายจริงๆ

7. จากรอยยิ้ม.

8. ดู (m/f Fixiki)

9. อันทอชก้า

10. สิ่งที่พวกเขาสอนที่โรงเรียน

11. การเต้นรำของลูกเป็ดน้อย

12. ชุงกา - ชังกา

คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขัน

การแข่งขันครั้งที่ 2 "รู้จักเพลงตามคำอธิบาย"

(เด็กต้องรู้จักเพลงจากคำอธิบายด้วยวาจา โดยทีมละ 3 เพลง)

1. เพลงเกี่ยวกับการให้ของขวัญวันเกิดโดยเฮลิคอปเตอร์ ("เพลงจระเข้ Gena" (ปล่อยให้พวกเขาวิ่งงุ่มง่าม)

2. เพลงเกี่ยวกับวันหยุดที่เฉลิมฉลองทั้งน้ำตา ("วันแห่งชัยชนะ")

3. เพลงเกี่ยวกับนกสองตัวที่มีสีต่างกัน ("ห่านร่าเริงสองตัว")

4. เพลงเป็นเรื่องเกี่ยวกับการเดินกับเพื่อนและร้องเพลงจะดีแค่ไหน (“เดินไปด้วยกันก็สนุก”)

5. เพลงของหญิงสาวที่สวมผ้าโพกศีรษะที่สดใส ("เพลงของหนูน้อยหมวกแดง")

6. เพลงเกี่ยวกับจะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณคูณตัวเลขหนึ่งด้วยอีกจำนวนหนึ่ง ("2x2=4")

7. เพลงเกี่ยวกับการขนส่งที่มุ่งสู่การผจญภัยครั้งใหม่ ("รถสีน้ำเงิน")

8. เพลงเกี่ยวกับรองเท้าฤดูหนาวที่สวมใส่ ("รองเท้าบูทสักหลาด")

9.เพลงหลังการ์ตูนที่เด็กๆทุกคนเข้านอน ("ของเล่นที่เหนื่อยล้ากำลังหลับอยู่")

10. เพลงเกี่ยวกับเด็กชายไม้ที่แลก ABC ของเขาเป็นตั๋วละคร ("พินอคคิโอ")

11. เพลงเกี่ยวกับต้นสนที่หนาวเย็น ("ต้นคริสต์มาสน้อย")

12. เพลงเกี่ยวกับสัตว์ที่ลอยอยู่บนน้ำแข็ง ("เพลงของลูกแมมมอธ")

คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขัน

การแข่งขันครั้งที่ 3 "เครื่องดนตรี"

(ทีมไหนจะจำชื่อเครื่องดนตรีได้มากกว่านี้)

เด็ก ๆ จะได้รับชมภาพเครื่องดนตรี โดยจะต้องบอกชื่อเครื่องดนตรีที่พวกเขารู้จัก

คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขัน

พักเต้นรำสำหรับผู้เข้าร่วมและผู้ชม:

เต้นเพลง “บีบี บีบี บีบิกา” (ครูสาธิตการเคลื่อนไหว)

การแข่งขันหมายเลข 4 "นี่คืออะไร?"

เด็กจะต้องประกอบภาพตัดเครื่องดนตรี ใครเร็วกว่ากัน?

คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขัน

การแข่งขันครั้งที่ 5 "เต้นรำ"

แต่ละทีมจะได้รับกระดาษ Whatman ซึ่งพวกเขาจะเต้นตามเสียงเพลง หลังจากเพลงเปลี่ยน กระดาษ Whatman จะถูกพับ (3 ครั้ง) ทีมที่มีนักเต้นเหลืออยู่บนกระดาษ Whatman มากกว่าจะเป็นผู้ชนะ

คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขัน

การแข่งขันครั้งที่ 6 "นักเลงดนตรี"

1) นางเอกในเทพนิยายชื่ออะไรซึ่งเมื่อเธอไปงานเต้นรำครั้งแรกก็ทำให้กษัตริย์และเจ้าชายหลงใหลด้วยเพลงอันไพเราะของเธอ? เพลงนี้เกี่ยวกับใคร?

2) ตั้งชื่อเพลงโปรดของคุณ เครื่องดนตรีคาราบาส-บาราบาส (ทรัมเป็ต)

3) ดอกไม้ชนิดใดมีชื่อดนตรี? (กระดิ่ง)

4) ชื่ออะไรใจดีที่สุดและที่สำคัญที่สุดคือแมวร้องเพลงที่เรียกร้องให้ทุกคนอยู่ด้วยมิตรภาพและความสามัคคี? (ลีโอโปลด์)

5) เครื่องดนตรีชนิดใดที่สามารถทำจากกกได้หากคุณเจาะรูในนั้น? (ท่อ)

6) อาชีพของผู้ร้องเพลงชื่ออะไร? (นักร้อง)

7) เพลงที่พวกเขาร้องก่อนนอนชื่ออะไร? (เพลงกล่อมเด็ก)

8)อาชีพของคนแต่งเพลง? (ผู้แต่ง)

9) ตั้งชื่อเพลงหลักของประเทศเรา (เพลงสวด)

10) แม่แพะร้องเพลงอะไรให้ลูกเปิดประตูให้เธอ? (ฮัมเพลง)

11)บอกชื่อเครื่องดนตรีที่จระเข้เกน่าเล่น? (ฮาร์มอนิก)

12) ตั้งชื่อโน้ตดนตรีตัวแรก (ถึง)

คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขัน

เพลงพัก

เด็กๆ กลุ่มเตรียมความพร้อม ร้องเพลง “ม้าหนุ่ม”

เด็กๆ กลุ่มมัธยมต้นและมัธยมศึกษาตอนต้น ร้องเพลง “เพื่อนแท้”

การแข่งขันครั้งที่ 7 "ม้าหมุนดนตรี"

ผู้เข้าร่วมวิ่งไปรอบเก้าอี้เพื่อฟังเพลง (มีน้อยกว่าเด็ก 1 คนในตอนท้ายของเพลงเด็ก ๆ เข้ามาแทนที่ผู้ที่ไม่มีเวลาออกจากเกมและอื่น ๆ จนกระทั่งผู้ชนะ (ครั้งแรก ในแต่ละทีม จากนั้นมีเด็ก 1 คน (ผู้ชนะในทีม) ในแวดวงทั่วไป)

คณะกรรมการจะประเมินการแข่งขัน

สรุป..

ผู้นำเสนอ: การแข่งขันดนตรีของเราสิ้นสุดลงแล้วซึ่งมี 7 รายการพอดีซึ่งมากเท่ากับโน้ตดนตรี คุณมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและได้รับคะแนนต่อไปนี้

ผู้ชนะจะได้รับรางวัลและประกาศนียบัตร

มอบของขวัญชมเชยและทุกทีม (1 ชิ้นต่อกลุ่ม) จะได้รับซีดีเพลงคลาสสิกเพื่อรำลึกถึงการแข่งขัน

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

กลุ่มน้องที่สอง (อายุ 3-4 ปี) วัตถุประสงค์ของเกม: เพื่อพัฒนาความสามารถในการเดาวัตถุตามคำอธิบายของเด็ก วัตถุประสงค์ของเกม: ทางการศึกษา:.

เกมการสอน "เดาสิว่ามันเป็นใคร"

วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ แยกแยะและตั้งชื่อไก่ เป็ด ห่าน (ด้วยความช่วยเหลือของของเล่น รูปภาพ) และฝึกการออกเสียงคำศัพท์ที่สร้างคำให้ชัดเจน

แบบทดสอบดนตรี "เดาสิ"วัตถุประสงค์: เพื่อปลูกฝังความสนใจด้านดนตรีอย่างยั่งยืน การตอบสนองทางอารมณ์ต่อเนื้อหาของผลงานดนตรี เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับความหลากหลาย

ความสนุกสนานแบบรัสเซียดั้งเดิม: การร้องเพลงโปรดพร้อมหีบเพลง (หรือไม่มีหีบเพลง) ยังคงได้รับความนิยม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มคนรุ่นเก่า แต่มีความบันเทิงทางดนตรี เกม และการแข่งขันใหม่ๆ เข้ามาเพิ่ม ซึ่งเพิ่มความหลากหลาย ความอบอุ่น และความกระตือรือร้น สู่รายการบันเทิงช่วงวันหยุด

ความบันเทิงทางดนตรีที่ชื่นชอบมากที่สุดในช่วงวันหยุดคือ: คาราโอเกะ การดัดแปลงเพลงต่างๆ แบบทดสอบดนตรี การแสดงเพลงใหม่กับงานต่างๆ หรือการแสดงข้อความของเพลงดังในสไตล์ที่แตกต่าง: แร็พ ,โฟล์ค ดนตรี ฯลฯ หากคณะละครเพลงมารวมตัวกัน สถานการณ์ทั้งหมดก็สามารถถือเป็นการแสดงได้ โดยให้แขกแสดงความสามารถตลอดเย็น เช่น "Become a Star" (คุณสามารถดูได้)

เกมดนตรีและการแข่งขันจากตัวเลือกของเรามีความหลากหลายมาก: ใหม่และเป็นที่ชื่นชอบมายาวนาน, โคลงสั้น ๆ และตลก, โต๊ะและเกม

1. เกมดนตรี "ผู้สร้างเสียง"

(ดาวน์โหลด - คลิกที่ไฟล์)

6. การวอร์มอัพดนตรี

จำการแข่งขัน "อุ่นเครื่อง" ของ KVN และจัดการด้นสดแบบเดียวกันในเทศกาล ไม่ใช่แค่จากเรื่องตลกเท่านั้น แต่จากเพลงด้วย ทีมจะต้องแลกเปลี่ยนคำถามและคำตอบจากเพลง ได้แก่ ทีมหนึ่งจำบรรทัดคำถามจากเพลง อีกทีมหนึ่งจำบรรทัดยืนยันที่ตรงกับความหมาย จากนั้นพวกเขาก็เปลี่ยนบทบาท ตัวอย่างเช่นคำถาม: "ทำไมคุณถึงยืนอยู่ที่นั่นโยกตัวโรวันตัวผอม ๆ " คำตอบ: "ฉันเมาแล้วเมาฉันจะไม่กลับบ้าน!" หรือ: “คุณมรุสยะคุณอยู่ที่ไหนคุณกำลังเดินไปกับใคร” - “...ฉันเดินตามคนนอน เดินกลับบ้านตามคนนอนอีกแล้ว”

คุณสามารถเล่นได้จนกว่าจินตนาการของคุณจะหมด

7. คำชมเชยทางดนตรี

โปรแกรมของวันหยุดใดๆ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งวันหยุดขององค์กร อาจรวมถึงการแลกเปลี่ยนดนตรีเพื่อชมเชยระหว่างชายและหญิงครึ่งหนึ่งของห้อง ซึ่งทำได้ง่ายมาก: ทีมหญิงจะจำท่อนที่ประจบประแจงจากเพลงเกี่ยวกับผู้ชาย และในทางกลับกัน ผู้ชายจะร้องเพลงที่ตัดตอนมาจากเพลงที่ถือเป็นคำชมเชยของผู้หญิง และพวกเขาก็เริ่มแลกเปลี่ยนคำชมทางดนตรีเหล่านี้ทีละคน

เพื่อเป็นการยกย่องสุภาพบุรุษ ผู้นำเสนอสามารถท่องบทเพลงของ A. Sviridova ดังต่อไปนี้:

“ดีแค่ไหน! คุณสามารถเชื่อใจผู้ชายได้!

ดีแค่ไหน! และอย่าคิดอะไรเลย!”

เหมือนเพลงพยักหน้าให้ผู้หญิงสวย - กลอนจากเพลงฮิตของ Yu.

“ระวังนะพวกผู้ชาย! ไม่มีเหตุผลที่จะหัวเราะ!

วันนี้ผู้หญิงคู่ควรกับเราในทุกงาน

และด้วยเจตจำนงเสรีของเราเอง สอนบทบาทของผู้อื่น

ผู้ชนะคือทีมที่ตั้งชื่อชมดนตรีได้มากที่สุดภายในสิบนาทีแม้จะไม่ต้องนับก็ปล่อยให้มิตรภาพชนะ

การชมเชยเพลงนี้สามารถมุ่งไปในทิศทางเดียวได้เช่นในวันหยุดของผู้หญิงในวันที่ 8 มีนาคมคุณสามารถจัดให้มีการแสดงดนตรีแสดงความยินดี - ผสมซึ่งจะประกอบด้วยข้อความที่ตัดตอนมาจากเพลงชมเชย

8. สารานุกรมเพลง.

สำหรับการซ้อมเพลงนี้ คุณสามารถแบ่งห้องโถงออกเป็นหลายทีม (ขึ้นอยู่กับจำนวนแขก) และเตรียมการ์ดล่วงหน้าตามธีมของเพลง เช่น สัตว์ นก ต้นไม้ การเดินทาง ความรัก และอื่นๆ แต่ละทีมจั่วไพ่สามถึงห้าใบ ให้เวลาคิดห้าถึงเจ็ดนาที

จากนั้น แต่ละทีมจะจับฉลากจับฉลากเพื่อนำเสนอภาพประกอบดนตรี เช่น ธีม "หิน": "ขอหินพระจันทร์ให้ฉันหน่อย" "เขามีก้อนหินแกรนิตอยู่ที่อก" "ฉันทำได้ทุกอย่าง ฉันทำได้" ทำทุกอย่าง - ใจฉันไม่ใช่หิน” อนุญาตให้ร้องเพลงหนึ่งบรรทัดหรือทั้งท่อนหรือท่อนคอรัสก็ได้ สิ่งสำคัญคือสอดคล้องกับความหมายของงาน

สำหรับแต่ละคำตอบที่กำหนดในหัวข้อ - ประเด็น ผู้ชนะจะถูกกำหนดโดยจำนวนคะแนนที่ได้รับ

9. "วงออเคสตราของเครื่องดนตรีเสมือนจริง"

จากแขก (10 - 15 คน) เราสร้างวงออร์เคสตราของเครื่องดนตรีเสมือนจริง - ทุกคนจั่วการ์ดด้วยเครื่องดนตรีที่เขียน แน่นอนว่าแต่ละคนมีอันที่แตกต่างกัน ผู้เข้าร่วมจะต้องบรรยายถึงการเล่นเครื่องดนตรีอย่างชัดเจน เพื่อให้ชัดเจนว่าใครกำลังเล่นดนตรีอะไร

จากนั้นพิธีกรก็อธิบายว่าจะเป็นวาทยากรแต่ก็ตีกลองด้วย อย่างไรก็ตาม ตัวนำนำจะ "เปลี่ยน" ไปใช้เครื่องดนตรีอื่นเสมอ และผู้เล่นที่มีเครื่องดนตรีเป็นตัวแทนของเครื่องดนตรีนำจะต้องหยุดการเคลื่อนไหวทันที

ด้วยวิธีนี้ "นักดนตรี" เหล่านั้นที่ "พลาด" การเคลื่อนไหวใหม่ของผู้นำจึงค่อย ๆ ออกจากเกมวงออเคสตราเสมือนจริง ผู้เล่นที่เอาใจใส่มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

10. ดนตรีเอบีซี