Comment faire un modèle de la grande ourse à partir de pâte à modeler. Cours thématique "Espace
La première chose à dire à un enfant lorsqu'il étudie l'espace est que notre Terre est sphérique. Prenez un globe et montrez-y la terre, sur laquelle se trouvent des montagnes, des rivières, des forêts, des déserts et la surface bleue - tout n'est que de l'eau - des mers et des océans. Promenez vos doigts autour du globe au son de la rime :
Nous parcourons le monde
Nous levons nos doigts ensemble.
Sauté par-dessus les bois
gravit la montagne,
Pris dans l'océan
Acheté ensemble.
A marché jusqu'en Antarctique
Froid, congelé.
Nous étions tous assis sur une fusée -
Ils ont volé dans l'espace (levez la poignée vers le haut).
Dites à l'enfant qu'autour de nous, il y a de l'espace. C'est très grand. Et il y a beaucoup de planètes dans l'espace. L'un d'eux est notre Terre. Nous avons accroché l'affiche "Planètes du système solaire" pour l'enfant et l'avons regardée.
Parlons planètes :
Toutes les planètes dans l'ordre
Appelez l'un de nous :
Une fois - Mercure,
Deux - Vénus,
Trois - Terre,
Quatre est Mars.
Cinq - Jupiter,
Six - Saturne,
Sept - Uranus,
Derrière lui se trouve Neptune.
Il est huitième de suite.
Et après lui déjà, alors,
Et la neuvième planète
appelé Pluton.
L'enfant et moi avons dessiné ces planètes: au centre, nous représentons le soleil, dessinons les orbites le long desquelles les planètes tournent avec une boussole, dessinons sur chaque ligne de la planète, en disant où se trouve la petite planète, où se trouve la grande. Vous pouvez jouer avec des balles - au centre, nous mettons une grosse balle - le soleil. Nous faisons des orbites à partir de fils. On leur met des balles des tailles différentes. Nous les roulons en orbite. Un enfant peut aussi être une planète - courir sur son orbite - c'est ainsi que nous nous souvenons des noms des planètes.
Même dans l'espace, il y a des étoiles - des boules de feu.
Jour et nuit. Dites à votre enfant pourquoi il y a le jour et la nuit. Mon fils et moi avons pris un globe dans le noir et une lampe de poche. Nous parlons du fait que la Terre tourne autour de son axe - nous montrons comment. Nous éclairons une lampe de poche sur une partie du globe - dans cette partie de la terre, il fait maintenant jour et de l'autre côté, il fait nuit.
Hiver et été. Nous allons maintenant déplacer le globe autour du "soleil" et observer ce qui arrive à l'éclairage. En raison du fait que le soleil éclaire la surface de la Terre de différentes manières, les saisons changent. Si c'est l'été dans l'hémisphère nord, c'est l'hiver dans l'hémisphère sud.
Nous avons disposé les planètes, les comètes de la mosaïque :
Lune. Nous roulons une boule de pâte à modeler, sur laquelle nous faisons des bosses avec un crayon - des cratères. Le couvercle était scellé avec de la pâte à modeler - il s'est avéré une soucoupe volante, sur laquelle nous plantons des extraterrestres. 
De la pâte à modeler, nous fabriquons une comète - une queue de spaghetti. 
Parler de constellations. Nous collons les étoiles de manière chaotique, les connectons avec un stylo-feutre dans une constellation. Des étoiles en pâte à modeler étaient attachées aux images. 
Le jeu "Ramassez la constellation." Il est nécessaire de connecter la constellation avec l'image correspondante.
Jeu "Puzzles de l'espace"
Jeu de météorite. Nous dessinons des cratères sur la feuille dans laquelle nous faisons des coupes. Nous fabriquons des météorites pour eux. La tâche consiste à sélectionner une météorite pour chaque cratère en fonction du nombre de points sur celui-ci. Nous les mettons dans des entonnoirs. 
Le vaisseau avec l'Unicube des Nikitines. Vous devez placer des cubes sur une fusée avec des carrés multicolores afin que ses faces supérieure et latérale soient de la même couleur. 
Jeu "Connecteur"- reliez la syllabe à l'image. 
Nous composons des mots à partir des cubes de Zaitsev : 
Jeu mobile "Collecte les étoiles"- découpez plusieurs étoiles, numérotez-les. Nous l'avons répandu dans la pièce dans des endroits difficiles d'accès. Pour collecter toutes les étoiles, l'enfant doit grimper sur une chaise et l'attraper, tendre la main, la pousser avec un bâton, grimper sur le mur suédois.
Jeu de comète volante. Prenez un ballon, attachez-y un tube de jus ou de cocktail avec du ruban adhésif. Enfilez un fil dans le tube et fixez les bords dans différentes parties de la pièce, de préférence en biais. Nous laissons la balle - elle "vole" à l'autre bout le long de la ficelle. Mon enfant a eu beaucoup de plaisir !
Fabriquer des fusées de vos propres mains à partir d'un tube en carton et de papier de couleur: 
Publier des photos de bâtons de comptage:
Jeu éducatif "Espace". Mon fils adore jouer au jeu "Space" avec des autocollants réutilisables. Il a un terrain de jeu et diverses figures - astronautes, extraterrestres, une soucoupe volante, des planètes, une fusée, des météorites, des astéroïdes, etc. Grâce aux autocollants réutilisables, nous créons des situations de jeu intéressantes et inhabituelles. 
Jouons aux astronomes- on met sur l'enfant une casquette décorée d'étoiles, un imperméable (fabriqué à partir d'un drap). Nous prenons un tube en carton - ce sera notre longue-vue. Décorez-le avec un enfant avec des étoiles ou peignez-le simplement avec des peintures. J'ai dessiné des images cosmiques (comètes, étoiles, lune, etc.) sur un tableau. L'enfant les regarda à travers une « longue-vue », puis se détourna et devina ce qui avait changé.
Effectué les tâches suivantes :
Trouvez les différences : 
Comptez combien de vaisseaux ont déjà atterri sur une planète inconnue. Combien de vaisseaux n'ont pas encore atterri. Montrez les bons chiffres. 
Dites à l'extraterrestre comment s'appellent ces objets, en quoi ils sont similaires, en quoi ils diffèrent. 
Encerclez les cratères sur la surface lunaire : 
Comptez combien de roquettes volent vers la droite, combien vers la gauche, de haut en bas. 
Aidez les soucoupes volantes à atterrir sans crash - dessinez dans les fenêtres vides La bonne quantité points. Leur nombre total doit correspondre aux chiffres indiqués. 
Trouvez la fusée manquante : 
Date: 13/06/2017, 00:29
Il n'y a aucune autre constellation dans tout le ciel qui contiendrait autant d'objets d'observation intéressants et facilement accessibles qu'Orion. Tout d'abord, nous décrirons ses principales étoiles. Rigel, pâte à modeler Beta Orionis est l'étoile la plus brillante de la constellation. La couleur de cette étoile est blanc bleuté, la température de surface est d'environ 13 000 K. La luminosité apparente de Rigel est très importante (0,3 m), et pourtant il est difficile de croire que cette étoile émet une lumière 64 000 fois plus intense que notre Soleil . La raison d'une luminosité aussi exceptionnellement élevée de Rigel n'est pas seulement que Rigel est très chaud, mais aussi dans sa taille. Dépassant le Soleil en diamètre de 40 fois. Rigel, avec raison, est considéré comme un supergéant.
Rigel est une triple étoile. Dans un grand réfracteur d'école, vous pouvez facilement voir une étoile chauffée à blanc à 7m à côté d'elle à une distance de 9". A en juger par le spectre, ce satellite de Rigel, à son tour, est une paire proche d'étoiles qui font autour centre commun les masses complètent le chiffre d'affaires en près de 10 jours. Rigel et ses satellites sont très éloignés de la Terre - nous sommes séparés de près de 1000 années-lumière. Peu importe la grandeur de Rigel, mais l'étoile rouge Bételgeuse, l'alpha d'Orion, est incomparablement plus grande. C'est vraiment un géant, contrairement à la grande majorité des autres stars, il a un effet tangible disque visible. En tout cas, à l'aide d'un interféromètre, son diamètre a été mesuré à plusieurs reprises et, par conséquent, il a été constaté que le diamètre de Bételgeuse est 300 fois plus grand que le Soleil ! En remplacement du Soleil, Bételgeuse absorberait toutes les planètes les plus proches jusqu'à Mars compris ! Encore plus tragique serait le remplacement du Soleil par Rigel. Cette supergéante d'un blanc bleuâtre brillant incinérerait tout le monde organique de la Terre. Bételgeuse est une étoile variable semi-régulière. Dans une courbe de lumière bizarre, deux fluctuations peuvent être distinguées - avec des périodes de 180 et 2070 jours. Fait intéressant, il existe un bon accord entre les fluctuations de luminosité et les changements de diamètre de Bételgeuse, déterminés à l'aide d'un interféromètre. Au maximum de luminosité, le diamètre de l'étoile est minime (et la température est la plus élevée), au minimum c'est l'inverse. Cela signifie que les fluctuations de la luminosité de Bételgeuse et des étoiles qui lui sont similaires sont causées par des pulsations "semi-régulières".
L'étoile Bellatrix - le gamma d'Orion - est inférieure en brillance à Rigel et Betelgei. Mais c'est aussi une étoile géante, encore plus chaude que Rigel - la température de surface de Bellatrix dépasse 20 000 K. Soit dit en passant, au Moyen Âge, elle s'appelait Bellatrix, c'est-à-dire en latin "guerrière". Dans les livres astrologiques de cette époque, vous pouvez trouver une note amusante selon laquelle "les femmes nées sous l'influence de cette étoile sont heureuses et aiment parler". La quatrième étoile kappa dans la figure principale d'Orion n'a pas de nom propre, mais nous voulons attirer l'attention du lecteur sur le fait que cette étoile est également une géante chaude avec une température de surface d'environ 25 000 K. Les trois étoiles qui font jusqu'à la ceinture du chasseur céleste sont également très intéressantes. Les étoiles Zeta et Delta appartiennent au type spectral rare O, et leurs températures de surface dépassent même légèrement 25 000 K. La troisième étoile, Epsilon, est très similaire dans ses propriétés physiques à l'étoile kappa. Recherchez deux autres étoiles brillantes de classe O dans la constellation d'Orion - sigma et lambda. Le dernier est le plus chaud de tous étoiles brillantes Orion (sa température de surface est proche de 30 000 K). Sous la ceinture d'Orion, où sur moderne cartes du ciel les étoiles thêta et iota sont représentées, et sur les cartes anciennes l'épée d'un chasseur céleste est dessinée, l'œil nu distingue une petite tache brumeuse. Il s'agit de la célèbre nébuleuse d'Orion, dont les photographies ne sont pas moins populaires que celles de la nébuleuse d'Andromède.
Il est étrange que ni les astronomes anciens ni médiévaux ne semblaient rien savoir de cette nébuleuse. Il est particulièrement frappant que Galilée, qui a soigneusement étudié cette remarquable constellation à travers son télescope, n'ait pas remarqué la nébuleuse d'Orion. Elle a été vue pour la première fois en 1618 par l'astronome allemand Johann Zizat, et même alors par hasard, lors de l'observation d'une comète brillante. Quoi qu'il en soit, mais depuis lors, la nébuleuse d'Orion fait partie de ces objets auxquels les astronomes ont prêté une attention particulière. À travers des jumelles, la nébuleuse est parfaitement visible sous la forme d'une tache brillante aux contours indéfinis. Les photographies montrent clairement la structure complexe de la nébuleuse et ses dimensions très étendues. Il y a des raisons de penser que la nébuleuse d'Orion "enveloppe" la quasi-totalité de cette constellation, et seule la partie centrale la plus dense et la plus brillante est accessible à l'œil nu (comme dans la nébuleuse d'Andromède). La nature des deux nébuleuses les plus brillantes du ciel terrestre - à Andromède et à Orion - est complètement différente. Nébuleuse d'Andromède - colossale et très lointaine système stellaire de dizaines de milliards de soleils. La nébuleuse d'Orion est un nuage incomparablement plus petit (son diamètre moyen est proche de 5 pc) de gaz extrêmement raréfiés (principalement de l'hydrogène). La nébuleuse d'Andromède est une galaxie proche. La nébuleuse d'Orion est située à l'intérieur de notre Galaxie, à 350 pc du Soleil. La densité moyenne de cette nébuleuse gazeuse ou, comme on dit souvent, diffuse est 10 ^ 17 fois inférieure à la densité de l'air ambiant. En d'autres termes, une partie de la nébuleuse d'un volume de 100 kilomètres cubes aura une masse d'un milligramme ! Le meilleur vide jamais réalisé en laboratoire est des millions de fois plus dense que la nébuleuse d'Orion !
Et pourtant la masse totale de cette gigantesque formation, bien plus qu'une comète, digne du nom de "néant visible" est énorme. Environ un millier de soleils comme le nôtre, ou plus de trois cents millions de planètes semblables à la Terre, pourraient être fabriqués à partir de la substance de la nébuleuse d'Orion !
C'est ce que signifie l'échelle "astronomique" de la nébuleuse d'Orion, la rendant extrêmement "lourde" même avec une densité moyenne insignifiante ! Pour plus de clarté, notons que si la Terre est réduite à la taille d'une tête d'épingle, alors à cette échelle la nébuleuse d'Orion occupera un volume de la taille du globe ! La nébuleuse d'Orion brille de mille feux. Mais cette lumière est "froide", causée principalement par les processus de luminescence, qui est excitée par des étoiles proches de la nébuleuse ou même chaudes qui y sont immergées. En regardant la nébuleuse d'Orion, vous avez probablement remarqué l'étoile Thêta. Ceci, en fait, n'est pas une étoile, mais tout un système de six étoiles ! Les quatre plus brillants d'entre eux, comme s'ils marquaient les sommets d'un trapèze imaginaire, sont déjà clairement visibles dans de petits télescopes. Les cinquième et sixième étoiles de cet étonnant système n'ont été découvertes qu'en 1826 et 1830, puisqu'elles sont très faibles (environ 11m) et leur distance du reste des étoiles est proche de 4". Il est remarquable que ces six étoiles soient chaudes des géants, comme ceux , qui ont déjà été mentionnés.
Est-il possible de considérer l'abondance de géantes chaudes dans une région particulière du ciel - la constellation d'Orion - comme aléatoire ? Bien sûr que non. Devant nous se trouve une association 0 stellaire typique, et son noyau est l'étoile thêta "six fois". Les géants chauds en ont un trait saillant- ils sont extraordinairement inutiles. Par exemple, chaque seconde de Rigel se transforme en rayonnement, en flux de lumière éblouissants, environ 80 milliards de tonnes de sa substance ! Avec un tel gaspillage de matière, Rigel ferait complètement "faillite" dans 10 millions d'années. Mais l'éclat de Rigel laisse penser que cette étoile est loin d'être "en faillite", ce qui veut dire que son âge ne dépasse pas 10 millions d'années !
Selon les normes de la vie humaine, 10 millions d'années est une période incroyablement longue. Mais déjà à l'échelle de l'évolution de la Terre, cette même valeur paraît tout à fait insignifiante. Les lézards se sont éteints il y a des dizaines de millions d'années et leurs yeux ne pouvaient pas voir Rigel. D'un point de vue astronomique, cette étoile est un bébé parfait !
Les autres géants chauds de l'association Orion 0, soit dit en passant, l'un des plus proches de nous (distance 380 pc), sont à peu près les mêmes jeunes.
La jeunesse de cette association découle aussi de tout autres considérations. Selon l'académicien V. A. Ambartsumyan, dans le trapèze d'Orion (et d'autres systèmes multiples similaires), les mouvements des composants ne peuvent pas être périodiques, c'est-à-dire qu'ils ne peuvent pas se produire le long d'orbites fermées et inchangées. Les systèmes de type « trapézoïdal » devraient se désagréger, et ce dans un délai très court à une échelle astronomique. Les calculs effectués par V. A. Ambartsumyan montrent que le "trapèze d'Orion" sextuple n'existe que depuis quelques millions d'années. Ainsi, de ce point de vue, l'association 0 de la constellation d'Orion est née tout récemment d'une matière préstellaire.
La nébuleuse d'Orion a de nombreuses particularités étoiles variables, appelées étoiles de type T Tauri (selon la désignation de leur principal représentant). Ce ne sont généralement pas des géantes chaudes, mais au contraire des naines froides jaunes, oranges et rouges avec des raies d'émission brillantes dans le spectre. Leur luminosité change complètement au hasard, et ces fluctuations sont apparemment causées par des émissions fréquentes, bien que non périodiques, de gaz chauds et très lumineux de leurs profondeurs dans l'atmosphère de l'étoile. En général, les étoiles de type T Taurus, en termes de caractéristiques physiques, donnent l'impression d'une sorte d'étoiles agitées, "non stationnaires" ou, comme on dit, non stationnaires. Ce fait peut déjà être considéré comme un indice de la jeunesse relative de tels objets.
En fait, c'est le cas. Les étoiles de T Tauri, comme cela a maintenant été prouvé de manière irréfutable, forment leurs propres associations en T, dont l'âge ne dépasse pas plusieurs millions d'années.
La constellation d'Orion contient trois associations en T, dont la plus riche (220 étoiles) est concentrée dans la région de l'étoile T Orion, non loin de la partie la plus brillante de la nébuleuse d'Orion. La constellation d'Orion est une sorte de "chaudron céleste" en ébullition, où même à l'époque actuelle, des mondes naissent, des étoiles sont créées. La gigantesque nébuleuse d'Orion, les associations O et T qui y sont immergées - tout cela donne l'impression de quelque chose de jeune, récemment né, loin de l'équilibre. Cette impression sera renforcée si nous prêtons attention à deux autres faits.
Le premier est la rotation de la nébuleuse d'Orion et des jeunes étoiles qui y sont enveloppées autour d'un certain axe, découverte par le célèbre chercheur soviétique de l'Univers stellaire P.P. Parenago. La seconde est la "fuite" rapide de la nébuleuse d'Orion de trois étoiles chaudes - AE Aurigae, 53 Aries et mu Dove. Ces étoiles ont quitté la partie centrale de la constellation d'Orion il y a environ deux millions et demi d'années et s'en éloignent maintenant dans toutes les directions à une vitesse de plus de 100 km/s ! Apparemment, une sorte d'explosion les a chassés de l'association 0 d'Orion soit au moment de sa naissance, soit à une époque proche de celle-ci. Non, la constellation d'Orion est en effet l'endroit le plus "agité" du ciel, et ici, sans aucun doute, sous nos yeux, bien qu'à un rythme extrêmement lent par rapport aux normes humaines, de grands événements cosmiques se déroulent !
Elena Nikitina
Les enfants sont par nature des personnes très curieuses. Ils s'intéressent à tout, ils découvrent le monde qui les entoure et posent beaucoup de questions.
Un de ces sujets qui est très intéressant pour les enfants est l'espace. L'espace est un monde mystérieux étoiles, planètes, et d'autres objets. Les enfants dès l'enfance voient que le jour est remplacé par la nuit. Brille dans le ciel pendant la journée soleil et la lune la nuit. Et le ciel est plein de étoiles.
Avec les enfants de notre groupe, nous avons décidé que dans notre petite mais confortable salle de groupe, il y aurait assez d'espace pour ciel étoilé, et pour planètes. Créer le vôtre Système solaire - un énorme travail, mais en même temps si fascinant et événement divertissant, non seulement pour les éducateurs, mais aussi pour les enfants, que nous ne pouvions tout simplement pas refuser. Nous avons commencé à nous préparer pendant l'été.
Équipement et matériel: 3 mètres de tissu doublure, 2 mètres de papier aluminium, punaises, ballons, boules, colle à papier peint, journaux, serviettes, fils, peintures, vernis acrylique.
1. ciel étoilé.
Faire un ciel étoilé n'a pas causé de problèmes aux enfants. Celle-ci a été précédée d'un examen préliminaire Travail: des conversations ont eu lieu sur l'espace, le ciel, étoiles, planètes; peintures et illustrations examinées ; dessiner des comètes et voie Lactée regarder le ciel et étoiles.
Le progrès:
1. Les gars ont coupé étoilesà partir de papier d'aluminium;
2. Étalez le tissu sur le sol ;
3. Épinglé étoiles sur tissu.
2. système solaire.
Tout a commencé par la sélection de boules ou de ballons de taille appropriée. Nous n'avons pas sélectionné de proportions absolument exactes pour correspondre aux tailles. planètes, sinon il se serait avéré être des balles très volumineuses.
Les enfants ont gonflé les ballons et préparé les balles.
Boules de jouets pour enfants, mises et attachées dans un sac en plastique. Les ballons ont été gonflés et bien attachés, de sorte que dans le processus fabrication ils n'ont pas commencé à se dégonfler !
Collez les boules.
Nous avons utilisé des journaux, des serviettes en papier et du papier blanc. Collé avec de la colle à papier peint. Tous les papiers doivent être déchirés et non coupés.
Faire tremper les bandes de papier journal dans la colle préparée. Nous avons recouvert les ballons de trois couches de papier. Avant de poser la couche suivante, la précédente a été laissée sécher.
en été fenêtre ouverte la colle sèche très vite.
La prochaine étape consiste à obtenir des balles et des balles. Nous avons utilisé un couteau de bureau et soigneusement coupé les flans en deux moitiés sans endommager les balles. Dans le même temps, les balles ont simplement été retirées, les perforant.
Peinture
Les gars ont peint avec des peintures à la gouache. Ils sont faciles à poser, mais lavés à l'eau. Nous attachons des fils à la surface des boules, qui sont utiles pour la fixation au plafond. Avant d'appliquer la couche de peinture suivante, il est important d'attendre le séchage définitif de la précédente.
Le ciel étoilé est prêt, planètes du système solaire trop ... Maintenant, la chose la plus importante! Nous fixons la toile avec étoiles, constellations, comètes, etc. au plafond. planètes prennent leur place au paradis... Le ciel étoilé et les planètes du système solaire sont prêts à être explorés.
Chers collègues, j'espère que vous avez apprécié notre Ciel étoilé et planètes des systèmes solaires!
Ouvrages associés :
Un SPACE ROOM a été créé dans notre école maternelle. Chaque groupe a présenté du matériel sur un thème spatial. Les gars et moi avons décidé.
Bonjour chers collègues ! Je veux vous montrer mon layout "Planet système solaire". Après tout, bientôt le 12 avril est la journée de l'astronautique, et le sujet.
À la veille de la Journée de l'astronautique, j'ai réalisé une aide visuelle informative pour reconstituer les matériaux de l'environnement en développement à la maternelle.
Je veux attirer votre attention sur le modèle de la "planète du système solaire" de mes propres mains. L'espace est très grand. En plus de notre Terre, il y en a d'autres.
Dans l'ordre, toutes les planètes seront nommées par l'un de nous. Un est Mercure, deux est Vénus, trois est la Terre, quatre est Mars. Cinq est Jupiter, six est Saturne, sept.
Nous prenons un cerceau de taille moyenne et l'enveloppons avec du ruban isolant, nous le recouvrons d'un tissu de la couleur appropriée et nous fabriquons des boules de papier.