Безпечний Інтернет. Організація проектної та дослідницької діяльності учнів для вирішення проблеми безпеки дітей в інтернеті Дослідницька робота з теми безпечний інтернет вдома

Розмір: px

Починати показ зі сторінки:

Транскрипт

1 Науково-дослідна робота Предмет Інформатика Тема роботи Безпека в Інтернет Виконала: Новікова Аліна Анатоліївна учня 11 класу Муніципального загальноосвітнього закладу гімназія 5 муніципальної освіти міський округ Люберці Московської області Керівник: Новиков Анатолій Миколайович учитель області Московського державного обласного університету

2 2 Зміст Вступ 3 Розділ 1. Безпека в Інтернеті (теоретичне дослідження) 4 Що потрібно знати, щоб використовувати Інтернет на все Безпека над усе, при захисті комп'ютера 6 Доступний мобільний інтернет 7 Права та обов'язки в онлайновому середовищі 8 Рекомендації з користування соціальними мережами та 8 онлайн-іграми Як спілкуватися в Інтернеті та отримувати від цього задоволення 12 Глава 2. Практичне дослідження 13 Участь у Міжнародному онлайн-конкурсі "Інтернешка" 13 Результати інтернет олімпіади учнів в 14 Міжнародному онлайн-конкурс "Інтернешка" Висновок 15 Список використаних джерел 16 Додатки 1,2,3 17

Всі ми іноді хворіли, ми це пам'ятаємо, але також бувало, що наш улюбленець ноутбук, планшет або ПК теж починав себе погано відчувати, то гальмував, то не відкривав наші улюблені сторінки в інтернеті, онлайн ігри, то псувалася інформація, то спливала блокування екрану, або зникли гроші. Що це? Це наш комп'ютер заразився вірусом чи підхопив іншу погану програму. Чому? Що робити? Як убезпечити себе від таких та інших неприємностей? Ось цьому ми присвятили своє дослідження. Постановка проблеми. Ми живемо в епоху інформаційних та комп'ютерних технологій. Інформаційні технології широко застосовують у гімназії. У кожного в сім'ї є комп'ютер, ноутбук, планшет чи смартфон. Ми вже не уявляємо своє життя без інтернету. Але використання глобальної мережі несе великі ризики. Актуальність теми. Питання безпеки встає на перше місце. Безпека використання інтернету та інформаційних та комунікаційних технологій одна з найактуальніших та найважливіших тем сучасності. Нам допоміг сайт «Інтернешка» та інші матеріали Інтернету». Використання Інтернету – це радість. Отримуй максимум задоволення, залишаючись у безпеці. Мета роботи: Показати приховані небезпеки інтернету та навчити уникати їх. Завдання: - показати, що потрібно знати, щоб використовувати Інтернет на всі 100, - довести, що безпека понад усе, при захисті комп'ютера, - пояснити, що таке доступний мобільний Інтернет, - роз'яснити права та обов'язки в онлайновому середовищі, - дати рекомендації щодо користування соціальними мережами та онлайніграми, - навчити, як спілкуватися в Інтернеті та отримувати від цього задоволення. Поставивши такі завдання ми взялися за рішення. 3

4 Об'єкт дослідження безпеки в Інтернеті. Предмет дослідження - безпечна робота в соціальних мережах: спілкування та публікації матеріалів. у нашому дослідженні ми використовували такі методи: - метод опитування (опитування учнів про використання інтернет та дотримання заходів безпеки роботи в ньому) - метод спостереження (спостерігали за учнями при показі нашої презентації, розмовляли та ставили питання щодо безпеки в інтернет) - метод дедукції ( за результатами співбесіди зробили висновки) – статистичний метод (за результатами інтернет-олімпіади зробили висновки) Ознайомимося з результатами нашого дослідження. Розділ 1. Безпека в інтернеті (теоретичне дослідження) Що потрібно знати, щоб використовувати Інтернет на всі 100 Щодня ми користуємося Інтернетом. А чи багато ми знаємо про нього? Потрібно розуміти, що означають слова «домен» та «браузер»? Слідкувати за новинками, які пропонують компанії, щоб зробити використання Інтернету зручнішим. Інтернет називають Світовою мережею. Його використовують жителі США, Японії, Австралії, Індії та Зімбабве та ще 180 країн. І в кожній країні є свої цікаві та корисні сайти. Зрозуміти, якій країні цей сайт належить, допоможе «домен». Це кодове позначення країни, дві літери, якими закінчується адреса кожного сайту. Саме вони зазначають, де зареєстрований сайт. Наприклад, ru або rf означає, що сайт знаходиться в національному домені Росії. Браузером називається спеціальна програма, за допомогою якої ви ходите Інтернетом і переглядаєте сторінки. Малюнки, тексти, онлайн фільмивідображається у вікні вашого браузера. Сьогодні найпопулярніший браузер це Chrome, який розробила компанія Google. Його використовують близько 300 мільйонів людей у ​​всьому світі. Інтернет відкриває 4

5 нам безліч можливостей, які роблять наше життя кращим. А найголовніше дає можливість вибору. Ми вирішуємо, на якому сервісі завести пошту: gmail.com, yandex.ru або mail.ru. Самі вибираємо, де нам листуватися з друзями: в ICQ від компанії Mail.Ru Group або Skype від Microsoft Corporation. В Інтернеті можна знайти найрізноманітнішу інформацію. Викласти в Інтернет можна фотографії чи музику. Ну а якщо потрібно опублікувати і зберегти в мережі файл типу .doc, .xls або .pdf, то і для цього є спеціальний ресурс DocMe. Треба пам'ятати, що одного разу потрапивши до Інтернету, інформація стає загальним надбанням, тобто тепер вона належить усім людям і кожен може її використати, як хоче. Є винятки. Ви публікуєте в Інтернеті свою фотографію і не хочете, щоб її хтось розміщував у себе, роздруковував і так далі. Для таких випадків було створено піктограму Copyright. Копірайт (так це звучить російською мовою) означає, що тексти, картинки та інший контент не можуть бути використані без дозволу власника. Таким чином, захищають авторські права щодо фотографій, музики, цілих товарних знаків та торгових марок. Сьогодні кожен день, а часом навіть щогодини, хтось щось публікує на сайтах, розміщує пости у блогах, а портали новинрозповідають нам про останні події. Залишатися в курсі того, що відбувається, допомагає RSS. Він призначений для опису стрічок новин, анонсів статей, змін у блогах тощо». Інтернет це величезна кількість самої різної інформації. Для пошуку можна скористатися пошуковими системами: Яндекс, Mail.ru, Yahoo! або Google. Для пошуку сайту з необхідною вам інформацією досить просто ввести в пошуковому рядку ключове словокілька слів або цілу фразу. Окрім цього, зараз вже реалізовані сервіси пошуку за зображенням та сервіси голосового пошуку, коли ви вимовляєте свій запит вголос, а Пошукова системашукає необхідну інформацію. Якщо у вас є питання, з якими ви не змогли розібратися, зверніться до батьків, вони вам допоможуть. 5

6 Безпека понад усе при захисті комп'ютера Спілкуватися з друзями в соціальних мережах та в асці, завантажувати потрібну інформацію для рефератів та доповідей, дивитися фільми та слухати музику скільки всього цікавого та корисного можна робити в Інтернеті. Але за однієї умови: Інтернет має бути безпечним. Використовуйте наші поради, завдяки яким ви зможете захистити свій комп'ютер від вірусів, а себе від шахраїв та інших неприємностей у мережі. Шкідливі програми є джерелом багатьох бід. Вдумайтеся в назву: шкідливий, значить шкода, що несе. Експлойти, віруси, трояни, хробаки здатні легко видалити, замінити або спотворити інформацію на вашому комп'ютері. Уявіть, що весь вечір ви готувалися до уроку, робили важливий реферат, а він узяв і зник. Або ви завантажили фільм, відкрили його, але комп'ютер при цьому вимкнувся і більше не вмикається. Зловмисники можуть розсилати віруси на велику кількість комп'ютерів. А допомагають їм у цій негідній справі роботи ще один вид шкідливих програм. Ці шкідливі програми можуть перетворити ваш комп'ютер на справжнього зомбі, який буде виконувати певні завдання сам по собі, непомітно для вас. Ще один непроханий гість – спам (рекламні листи). Захищатись потрібно за допомогою антивірусних програмта брандмауера (мережевого фільтра). Операційна система має бути ліцензійною та регулярно отримувати необхідні оновленняв автоматичному режимі. Ще на комп'ютері потрібно встановити спеціальну програмудля блокування реклами У разі мережевої атаки досить просто відключити інтернет-кабель, а потім повідомити проблему батькам, які звернуться за допомогою до фахівців. Не можна заходити на сайти із сумнівним вмістом. Ми чудово знаємо, що там може бути неприємна інформація та ще й віруси. Дорослі дбають про нас, тому встановлюють на комп'ютері контроль батьків. Це така програма, яка не дозволить вам сидіти за комп'ютером скільки завгодно і тинятися, де вам заманеться. Порада, як зробити пароль надійним. Для цього треба використовувати велику кількість букв, цифр та символів # або!). Найгірші паролі це саме слово password 6

7 (пароль) та комбінації цифр: і Їх не можна використовувати ніколи. А ще дуже ненадійні паролі це символи, які йдуть один за одним (abcdefg) або розташовані на клавіатурі поряд (qwerty), а також літери або цифри, що повторюються (222222). І найголовніше правило: у паролі не має бути вказана ваша особиста інформація. Це ваше ім'я та прізвище, день народження, номер телефону та номер паспорта. Найнеприступніші сьогодні паролі це ті, для створення яких застосовуються біометричні технології. Не відповідайте на дивні листи та смс та не повідомляйте нікому, ні свій телефон, ні адресу електронної пошти, ні тим більше адресу будинку. Наприклад, на ваш телефон прийшла смска, в якій йдеться, що ви виграли гроші і треба передзвонити на цей номер. Що робити у таких ситуаціях? Правильна відповідь НІ-ЧЕ-ГО! Не відповідати, не передзвонювати, не реагувати. Доступний мобільний Інтернет Мобільні гаджети та мобільна телефонія удосконалюються щодня. Етапи їх появи та розвитку прийнято класифікувати за поколіннями та позначати буквою G – «generation» (у перекладі з англійської «покоління»). Кожному поколінню відповідає свій стандарт зв'язку. Бездротовий, безконтактний, дистанційний, мобільний такі характеристики останнім часом відрізняють більшість сучасних гаджетівта технологій. Зв'язок став доступним майже в будь-якому місці: у глибокій підземці та високо в космосі. А де є зв'язок, є доступ до потрібної інформації. Необов'язково навіть файли носити на флешці або закачувати в смартфон. Достатньо викласти їх у мережу на один із сервісів, які пропонують послугу безкоштовного хмарного сховищаданих. Наприклад, Яндекс Диск, Google Drive та інші. Зручно та (до певних меж) безкоштовно. Але будьте уважні, коли відповідаєте питанням. Наприклад, якщо ви натиснете кнопку «Прийняти» під функцією «Покупки у додатку», то не дивуйтеся, що з вашого балансу пропадатимуть гроші. А якщо дозволите системі підключатися автоматично без вашого відома до Wi-Fi або визначати ваше місцезнаходження, навіть якщо ви цього не хочете, то так і бути. Так що перед тим, як встановлювати 7

8 додатка, уважно читайте, на що погоджуєтеся. Будьте уважні за використання мобільного Інтернету! Твої права в онлайновому середовищі Ти маєш права та інші люди повинні шанувати їх. Ти ніколи не повинен терпіти переслідування чи залякування з боку інших людей. Закони реального життя також діють і в онлайн-середовищі. Ти маєш право використовувати сучасні технологіїдля розвитку своєї індивідуальності та розширення твоїх можливостей. Ти маєш право захистити свою персональну інформацію. Ти маєш право на доступ до інформації та сервісів, що відповідають твоєму віку та особистим бажанням. Ти маєш право вільно виражати себе і право на повагу до себе, і водночас маєш завжди поважати інших. Ти можеш вільно обговорювати та критикувати все, що опубліковано чи доступне в мережі. Ти маєш право сказати НІ, тому, хто в онлайн-середовищі просить тебе про щось, що змушує тебе відчувати дискомфорт. Рекомендації щодо користування соціальними мережами та онлайн-іграми Встанови свої рамки Використовуючи соціальні мережі або будь-які інші онлайн-сервіси, потурбуйся про свою конфіденційність та конфіденційність твоєї родини та друзів. Якщо ти зареєструвався на сайті соціальної мережі, використовуй налаштування конфіденційності, щоб захистити твій онлайн-профіль таким чином, щоб твої друзі могли його переглядати. Попроси своїх батьків допомогти з налаштуваннями, якщо самому важко. Це правило дуже важливе. Бережи свої персональні дані в таємниці, особливо при спілкуванні у дорослих соціальних мережах. Використай нік замість свого сьогодення 8

10 Пам'ятай. Це важливо! Ігнорируй погану поведінку інших користувачів, уникни неприємних розмов або з сайтів з некоректним змістом. Як і в реальному житті, існують люди, які з різних причин поводяться агресивно, образливо чи провокаційно стосовно інших або хочуть поширити шкідливий контент. Зазвичай найкраще ігнорувати, а потім заблокувати таких користувачів. Не розміщуй нічого такого, про що ти не хотів би, щоб довідалися інші, чого ти б ніколи не сказав їм особисто. Поважай контент інших людей, які ти розміщуєш або яким ділишся. Наприклад, фотографія, яку тобі дав друг, є його власністю, а не твоєю. Ти можеш розміщувати її в онлайн-середовищі тільки, якщо у тебе є на це його дозвіл, і ти маєш вказати, звідки ти її взяв. Важливо утримуватися від відповіді на провокаційні повідомлення, які отримуються за допомогою повідомлень SMS, MMS, програм миттєвого обміну повідомленнями, в електронних листах, у чатах або під час спілкування в онлайн-середовищі з іншими користувачами. Натомість тобі потрібно зробити кроки, які допоможуть виключити чи обмежити спроби спровокувати тебе. Наприклад: багато ігор дозволяють виключати неприємних чи небажаних гравців; дуже часто можна зберегти образливий текст із чату та відправити його модератору або адміністрації сайту; більшість програм електронної пошти дозволяють включати фільтри для блокування небажаних вхідних електронних листів. Якщо тебе залякують в онлайновому середовищі: Ігноруй. Не відповідай кривднику. Якщо він не отримує відповіді, йому може це набриднути і він піде. 10

11 Заблокуй цю людину. Це захистить тебе від перегляду повідомлень конкретного користувача. Розкажи комусь. Розкажи своїй мамі чи татові, чи іншому дорослому, якому довіряєш. Збережи докази. Це може бути корисним для пошуку того, хто намагався тебе залякати. Збережи як докази тексти, електронні листи, онлайн-розмови або голосову пошту. Повідом про це: Керівництву твоєї школи. Освітня установа повинна мати свою політику для ситуації із залякуванням. Твоєму інтернет-провайдеру, оператору мобільного зв'язкуабо адміністратору веб-сайту. Вони можуть зробити кроки, щоб допомогти тобі. У поліцію. Якщо ти вважаєш, що існує загроза для твоєї безпеки, то хтось із дорослих, або ти сам маєш звернутися до правоохоронних органів. На лінію допомоги «Діти онлайн» за телефоном: (Росією дзвінок безкоштовний) або Спеціалісти підкажуть тобі, як краще вчинити. Гра в онлайнові ігри Якщо інший гравець поводиться непристойно або змушує тебе відчувати дискомфорт, заблокуй його у списку гравців. Ти також можеш повідомити про нього модератора гри. Обмежити свій ігровий час, щоб ти зміг зробити інші речі, такі як домашні завдання, роботу по дому. Бережи персональну інформацію в таємниці. Не забудь виділити час для реального життя, для твоїх друзів, занять спортом та іншої цікавої діяльності. 11

12 Як спілкуватися в Інтернеті та отримувати від цього задоволення Тільки корисні поради. Просунуті айтішники рекомендують складати нікнейм з двох слів: Крута Дівча, Про100й_хлопець, Edward Cullen або Lara Croft. Зізнайтеся, чи є серед вас ті, хто не знає, хто така Lara Croft? Навряд чи. А ті, хто зараз подумав: "Нік що?" Пам'ятайте: вибір нікнейму справа відповідальна, її бачать усі. На відміну від логіну, який бачить лише комп'ютерна система. Логін це також ваше ім'я. Разом із паролем він дозволяє комп'ютерної системизрозуміти, що це ви. У мережі величезна кількість цікавих, добрих, позитивних людей. Але, на жаль, є й хулігани, грубіян та інші неприємні особистості. Вигнати таких людей із Інтернету складно. Залишається їх уникати. Називаються неподобства, які творять хулігани в Інтернеті, кібербулінг чи кібермобінг, а самі кіберхулігани буллі чи мобери. Вони надсилають агресивні листи електронною поштою, ICQ або в соціальних мережах, набридають своїми дзвінками на мобільний телефон, постійно скидають грубі смски, можуть залякувати та загрожувати, ображати та висміювати. Загалом ці люди явно не володіють нетикетом правилами поведінки в Інтернеті. На цих хуліганів є управа. Ми самі можемо запобігти кіберхуліганству та боротися з ним. Ось кілька корисних порад: Пам'ятайте, в Інтернеті ви спілкуєтеся з живою людиною Уявіть, як ви спілкувалися з цією людиною в реальному житті. Так само спілкуйтеся з ним і в Інтернеті. Будь то ваш друг, новий знайомий на сайті або на форумі або фахівець онлайн підтримки, який готовий вас проконсультувати з різних питань. Якщо у вас виникла якась проблема, не полінуйтеся пошукати її рішення на форумах. Можливо, хтось уже дав відповідь на ваше запитання. Якщо захочете розвинути стару тему та створіть цікаве та доречне повідомлення 12

13 (називається таке «некропостинг»), то воно здатне реанімувати забутий усіма топік і підняти його на першу сторінку. Будьте дружні з іншими користувачами, не використовуйте грубих слів. Пам'ятайте, як ви спілкуватиметеся з людьми, так і вони з вами. Хамити та грубити в Інтернеті це не круто. Хоча б тому, що в реальному житті ви так не зробили б. Якщо вам грубіянить, ображають, принижують не відповідайте. На сайтах та форумах є така функція заблокувати кривдника або поскаржитися на нього модератору. Скористайтеся нею і не бійтеся: хуліган не дізнається, що це зробили ви. Ніколи не надсилайте незнайомим людям номери мобільного та домашнього телефону, домашню адресу, електронну адресу. Це особисті дані, а особисті це означає лише ваші. Добре подумайте, перш ніж розмістити свої фотографії в Інтернеті. Уявіть, як ви почуватиметеся, якщо ваші фотографії не дуже пристойного змісту побачать батьки або вчителі. Якщо все-таки якийсь бридкий буллі переслідує вас, збережіть усі його листи чи смські та покажіть дорослим, яким довіряєте: батькам, старшим братам та сестрам ППД = Пам'ятайте + Перевіряйте + Думайте! 13 Глава 2. Практичне дослідження 2.1 Участь у Міжнародному онлайн-конкурсі "Інтернешка" Номінації: Конкурс презентацій з інформатики (від АТ «Лабораторія Касперського») (Додаток 3). Конкурс "Безпека словом або прислів'я для безпечного інтернету" (від АТ "Лабораторія Касперського") (Додаток 1). Олімпіада.

14 Висновок: наша робота мала велике практичне значення. Учні брали участь у конкурсах, звернули увагу на поставлені питання та зуміли зробити для себе правильні висновки. 2.2 Результати інтернет олімпіади учнів нашої гімназії у Міжнародному онлайн-конкурсі "Інтернешка". у конкурсі інтернет олімпіада взяло участь 26 осіб. Запитань було 30. Результати в таблиці 1. Таблиця 1 Кількість правильних відповідей (з 30 питань) (відмінно) (добре) (середньо) 7 менше 15 (погано) 4 Отримані результати: В результаті використання методу опитування 26 осіб ми з'ясували, що 73 % учні використовують інтернет у межах 3 годин на день, у решти 27% від трьох і більше годин на день. Використовуючи метод спостереження, ми з'ясували, що учні зацікавлені в отриманні інформації про безпеку в Інтернеті. Спостерігаючи за тими, хто навчається, під час проведення презентацій у класах гімназії, з'ясувалося, що вищевикладені результати підтверджуються. Використовуючи статистичні методи, було визначено, що 58% учнів (15 із 26 осіб) впоралися з питаннями олімпіади, вони володіють питаннями безпечного використання інтернету, 27% мають посереднє уявлення про це, 15% майже нічого не знають (Додаток 2). Використовуючи метод дедукції вважаємо, що 42% респондентів перебувають у зоні ризику отримати різні неприємності з інтернету, їм необхідно вжити заходів щодо захисту себе та своїх електронних пристроїв, звернутися за допомогою до родичів та вчителів. Використовуючи метод індукції, вважаємо, що наша робота є дуже актуальною і затребуваною, має цінний прикладний зміст, може бути використана в практичному аспекті. У зв'язку з тим, що на всі запитання ніхто не відповів, по- 14

15 вважаємо, що тема безпеки в Інтернет потребує продовження вивчення, дослідження та розвитку. Висновок. Наша тема дуже актуальна та затребувана. Тим, хто навчається, які входять до 58% не потрібно заспокоюватися на досягнутих результатах, потрібно постійно стежити за своєю інформаційною грамотністюта своєчасним та актуальним захистом своїх інтернет пристроїв. Решті 42% учнів радимо підтягнути свої знання та компетенції до необхідного рівня. Тим, хто навчається, які потрапили в неприємну історію, радимо не опускати руки, а звернеться до батьків і професіоналів. Висновок Нами досягнута мета нашої роботи: показати приховані небезпеки інтернету та навчити уникати їх. Також досягнуто всіх завдань, які ми ставили перед собою: показати, що потрібно знати, щоб використовувати Інтернет на всі 100, довести, що безпека понад усе, при захисті комп'ютера, пояснити, що таке доступний мобільний Інтернет, роз'яснити права та обов'язки в онлайновій середовищі, дати рекомендації щодо користування соціальними мережами та онлайн-іграми, навчити, як спілкуватися в Інтернеті та отримувати від цього задоволення. Ми провели актуальне дослідження на нашу тему. Зробили важливі висновки, визначили, що ця тема дуже важлива та потрібна та актуальна, особливо для молоді. Як з'ясувалося, учні не знають, не підозрюють про небезпеку. Іноді потрапляють у неприємні історії. Завдяки нашим практичним діям (виступ із презентацією, бесідами, роздачею «Пам'ятки про безпеку в інтернеті»), ми сподіваємося, що наша робота покращила ситуацію в цьому питанні та звернула увагу на його важливість. 15

16 16 Список використаних джерел (використовувалися лише електронні джерела) 1. Безпечне спілкування в соціальних мережах [Електронний ресурс]. URL: (дата звернення:). 2. Безпека це просто [Електронний ресурс]. URL: (дата звернення:). 3. ВебТу [Електронний ресурс]. URL: (дата звернення:). 4. ВебСтан [Електронний ресурс]. URL: (дата звернення:). 5. Дитячий онлайн-конкурс Інтернешка [Електронний ресурс]. URL: (дата звернення:). 6. Інтернешка [Електронний ресурс]. URL: (дата звернення:). 7. Інтернешка живий журнал [Електронний ресурс]. URL: (дата звернення:). 8. Мій малюк [Електронний ресурс]. URL: (дата звернення:).

17 17 Додатки Додаток 1. «Є у Касперського секрет, як зайти в безпечний Інтернет» Додаток 2 Кількість правильних відповідей (з 30 питань) (відмінно – 3 чол.) (добре – 12 чол.) (середньо – 7 чол.) менше 15 (погано - 4 чол.)

18 18 Додаток 3 Презентація на тему: «Безпека в Інтернеті. Анотація Шановні глядачі, у цій презентації ви дізнаєтеся про те, чим небезпечний Інтернет і як можна знизити рівень цієї небезпеки. Адже інтернет став значною частиною життя практично кожного. Крім електронної пошти, що вже стала звичною, ми заводимо персональні сторінки, блоги, вступаємо до спільноти, розшукуємо рідних, знайомих, однокласників і старих друзів, створюючи мережі, які можуть стати нашою власною пасткою. Безпека У наш час особливу та першорядну увагу варто приділити вашій особистій безпеці в Інтернеті. Розміщення надмірно детальної та повної інформації про вас, ваші паспортні дані, адресу, розпорядок дня та плани, може спровокувати шахраїв або навіть грабіжників. Тому необхідно знати правила безпечного користування Інтернетом. Інформація на замку Будь-яку особисту інформацію потрібно добре контролювати. Використовуйте надійний пароль: він повинен містити не менше 8 символів і складатися з літер у верхньому і нижньому регістрі, цифр, спец. символів. Не використовуйте той самий пароль на багатьох ресурсах: пароль має бути унікальним для кожного сервісу! Остерігайся посилань

19 19 Не варто відразу переходити за посиланнями, які надходять від друзів, варто спочатку переконатися в безпеці даних сторінок або ресурсів. Безпека електронного гаманця Оплату послуг найкраще здійснювати віртуальними картами. Адже кредитну систему зовсім не захищено, всі дані залишаються на сервері, шахраї можуть ними легко скористатися. Сім'я на першому місці Не варто вказувати будь-яку інформацію про родичів. Знаючи дані рідних, можна легко підставити людину. Пропозиції про дружбу тільки тих Хакери користуються- щоб по-формацію У друзі слід додавати людей, які вам знайомі. ховаються під виглядом звичайних телів, додаються в друзі, одержати всю необхідну і роблять свої злочинні дії. Фото дня Сподіваюся, з цих простих правил ви засвоїли прості правила користування інтернетом. І тепер просто зможете розпізнати, де вас намагаються обма-

20 нути. Пам'ятайте, шахраї не сплять! Вони завжди і всюди стежать за вами! Будьте уважні! 20 Сподіваюся, з цих простих правил ви засвоїли прості правила користування інтернетом. І тепер просто зможете розпізнати, де вас намагаються обдурити. Пам'ятайте, шахраї не сплять! Вони завжди й усюди стежать за вами! Будьте уважні!

Інтернет - місце, де ти любиш проводити більшу частину свого вільного часу. Спілкування з друзями, знайомства, навчання, розваги... Проте не забудь подбати про свою безпеку! 1. Використовуючи

Пам'ятка дітям Твої права в онлайновому середовищі Ти маєш права - інші люди повинні поважати їх. Ти ніколи не повинен терпіти переслідування чи залякування з боку інших людей. Закони реального життя

Поради дітям Вивчи ці прості правила та поради і сміливо плавай в Інтернеті, адже в ньому так багато всього цікавого та корисного! Ознайомлення з можливостями інтернету Де знайти мені друга Колю? Прочитати,

Муніципальне казенне загально освітня установасередня загальноосвітня школа 9 КЛАСНА ГОДИНА У 4 «В» КЛАСІ «БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ» Вчитель: Качмасова Д.У., вчитель початкових класів Мета: познайомити

Прізвище, ім'я, по-батькові Посада, місце роботи Адреса ОУ E-mail Назва роботи Асламова Наталія Сергіївна, вчитель інформатики Муніципальний казенний навчальний заклад «Центр освіти «Відродження»

Матеріал для батьківських зборів «Дитина та комп'ютер» Основні правила безпечного використання Інтернету 1. Захистіть свій комп'ютер: - регулярно оновлюйте операційну систему; - Використовуйте

Пам'ятка для дітей і батьків Інтернет це світ цікавих і корисних можливостей, але водночас це джерело інформації, що завдає шкоди здоров'ю, моральному та духовному розвитку, особливо для дитини.

Правила безпечної роботи в Інтернеті - це корисна і цікава річ, якщо правильно нею користуватися, але у будь-якої медалі є своя зворотна сторона. У віртуальному світі нас підстерігає безліч

МАОУ «Середня школа 3» Безпека в інтернеті http://www.disney.ru/safesurfing/ ВІКТОРИНА БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ 12 7 5 1 3 9 4 2 7 8 14 11 10 15 12 13 5 6 1 питання

Персональні дані в мережі Інтернет Ситуація ризиків за останні 3 роки погіршилася (дослідження факультету психології МДУ ім. М.В.Ломоносова. Мінімум третина підлітків входять до групи ризику з неналежного

КІБЕРБУЛЛІНГ - навмисні образи, загрози та сполучення інших компрометуючих даних за допомогою сучасних засобів комунікації (Інтернету), як правило, протягом тривалого періоду часу.

9 4 7 1 3 2 8 14 11 10 15 12 13 5 6 1 питання Учень 7 класу Вася Паутінкін зайшов на незнайомий йому сайт. Раптом на екрані комп'ютера з'явилися незрозумілі Васе повідомлення. Що Васе зробити? a Закрити

9 лютого відзначається Міжнародний день безпечного Інтернету. Цей день запроваджено 2004 року Європейською організацією Insafe (Європейська мережа безпечного інтернету). (Комп'ютерна мишка, що несе в

11, 2 квітня 2016 Вісник Центру Дитячої Творчості Заходячи в соцмережі, не поводьтеся як діти! Вік інформаційних технологій дозволяє робити речі, про які люди навіть не мріяли. Наприклад, можна запросто

Автор П'ятина Ольга Валеріївна МБОУ ЗОШ 179 Назва модуля та тема Модуль 1. Технічні аспекти використання Інтернету всередині модуля Цифровий спосіб життя Форма: класна година Клас: 4 Тема уроку Юний користувач

Місце проведення: кабінет інформатики Час: 45 Тема уроку: Інтернет-темна сторона Мета уроку: Сформувати уявлення про основні небезпеки в Інтернеті. Завдання: Освітні: - Вивчити пристрій,

Мобільний урок Будь готовий до мобільного спілкування MegaFon CЗФ стратегія зростання 29/04/09 1 38 років 3,5 мільярда абонентів Перший мобільний телефон з'явився 1973 року. Motorola DynaTAC 8000X: Вага 793 г Висота

БАТЬКАМ ПРО БЕЗПЕКУ ДІТЕЙ У МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ Які загрози в інтернеті зустрічаються найчастіше? Загроза зараження шкідливим програмним забезпеченням. Віруси можуть передаватися через пошту, завантажені

Безпечний Інтернет для дітей! Пам'ятка для дітей та батьків звичайного користувача, Інтернет - це засіб обміну цифровою інформацією, світ цікавих і корисних можливостей, але в той же час

З кожним роком молоді в інтернеті ставатиме більше, а школярі одні з найактивніших користувачів Рунету. Тим часом, окрім величезної кількості можливостей, інтернет несе й проблеми. Ця пам'ятка

ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ КЛАСНОГО ГОДИНИ «БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ» Мета: познайомити учнів початкової школи з небезпеками, які чатують на них в мережі Інтернет. Систематизувати

Поради батькам «Безпечний інтернет – дітям». Як зробити Інтернет для дітей безпечнішим. Інтернет надає дітям та молоді неймовірні можливості для здійснення відкриттів, спілкування та творчості.

БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ Матеріали до уроку безпечного інтернету для 5-9 класів загальноосвітньої середньої школи 2 ІНСТРУМЕНТИ ДЛЯ РОБОТИ В ІНТЕРНЕТІ Інструменти Що таке сайт? Які бувають сайти: служба

Міська експертно-консультативна рада батьківської громадськості при Департаменті освіти міста Москви Комісія з профілактики негативних проявів серед учнів Галузіна Ольга Олексіївна

Конспект уроку для молодших класів (1-4 клас) Мета: формування навичок безпечного використання інтернету Завдання: 1. ознайомити з поняттями: інтернет-інформація, інтернет-мережа, пошукова система, соціальна

БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ 2 ІНСТРУМЕНТИ ДЛЯ РОБОТИ В ІНТЕРНЕТІ Інструменти Що таке сайт? Які бувають сайти: браузер служба повідомлень соціальна мережадодаток поштовий клієнт розширення поштовий сервіспошуковик

Слідчим управлінням розроблено Пам'ятку для батьків та дітей «Безпечний інтернет» Шановні батьки! Якщо Ваші діти користуються Інтернетом, Ви, без сумніву, турбуєтеся про те, як уберегти їх від

Проект «Правовий захист інформації на комп'ютері» Виконали: Казаріна К.А Хуторська А.О Бельдінова А.О Вікова група: Учні 5-9 класів Тип проекту: Практико-орієнтований Запланований результат:

Всеросійський урок - День безпеки в Інтернеті Класна година 7-8 клас «Безпека школярів в Інтернеті» Мета: Забезпечення інформаційної безпеки учнів шляхом прищеплення їм навичок

Поради педагогам Щоб допомогти учням, ви повинні: Вивчити Техніку безпеки роботи в Інтернеті, щоб знати види інтернет-загроз, вміти їх розпізнати та запобігти. Про Інтернет-ризики ви можете дізнатися

ЯК ЗАБЕЗПЕЧИТИ ІНФОРМАЦІЙНУ БЕЗПЕКУ ДИТИНИ Ця пам'ятка допоможе забезпечити інформаційну безпеку вашої дитини Загальні правила: Незалежно від віку дитини використовуйте програмне забезпечення,

«Безпека в Інтернеті» ІНСТРУМЕНТИ ДЛЯ РОБОТИ В ІНТЕРНЕТІ Інструменти Що таке сайт? Які бувають сайти: браузер служба повідомлень соціальна мережа додаток поштовий клієнт розширення поштовий

БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ презентація для учнів старшої школи. 2 ІНСТРУМЕНТИ ДЛЯ РОБОТИ В ІНТЕРНЕТІ Інструменти Що таке сайт? Які бувають сайти: браузер служба повідомлень соціальна мережа додаток поштовий

Міністерство освіти і науки Самарської області Державна бюджетна загальноосвітня установа Самарської області «Школа-інтернат 5 для учнів з обмеженими можливостями здоров'я міського

МУНІЦИПАЛЬНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНИЙ ЗАКЛАД ОДИНЦІВСЬКА ГІМНАЗІЯ 11 КЛАСНА ГОДИННА «Безпека в мережі Інтернет» 6 Б клас Упорядник: Фархутдінова Галина Григорівна, вчитель математики вищої

Безпека в Інтернеті Інтернет? Інтернет є важливим способом особистого та професійного спілкування, але він може також використовуватися зі злим наміром: наприклад, може застосовуватися для розсилки

Prezentacii.com Інтернет Безпека в Інтернеті Привіт! Ти бачиш перед собою книжку, в якій знайдеш цікаві та корисні правила для самостійного вивчення самої невидимої, заплутаної та

ЩО ТАКЕ ІНТЕРНЕТ І ДЛЯ ЧОГО ВІН ПОТРІБНИЙ? Інтернет всесвітня система об'єднаних комп'ютерних мереж для зберігання та передачі інформації. Створена в 1957 році Міністерством оборони США на випадок війни

Правила безпечної поведінки в інтернеті для дітей та підлітків.

МБОУ «Центр освіти села Маркове» Розробка уроку «Безпека в мережі Інтернет» (7 клас) Розробила: вчитель інформатики Зінов'єва Ірина Миколаївна відповідність посаді 2015-2016 р.

9 лютого відзначається Міжнародний день безпечного Інтернету. Цей день запроваджено 2004 року Європейською організацією Insafe (Європейська мережа безпечного інтернету). Зазначається він у другий вівторок

Проект на тему: Інтернет та безпека Автори: Каніщук Олена Баранова Христина 9А клас МБУ ЗОШ 81 ВСТУП ІНТЕРНЕТ. Навряд чи сьогодні хтось скаже, що в сучасному житті можна обійтися без нього.

Розробка класної годиниу 9 «А» класі на тему: «БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ: стосується всіх, стосується кожного!» Мета: профілактика правопорушень в інтернеті, підвищення безпеки та правової захищеності

Використовуємо вбудовані можливості WindowsВбудовані засоби Windowsдозволяють вводити деякі обмеження щодо роботи дитини на комп'ютері, встановлювати часовий інтервал, протягом якого

Комп'ютерна безпека: Мій комп'ютер не потрібен зловмисникам Надійна антивірусна програма гарантує абсолютний захист від усіх видів кіберзагроз.

У рамках Всеросійської акції "Місяць безпечного Інтернету" з 7.02.17 по 7.03.17р. На підставі наказу управління освіти від 10.02.2017 р. 340 «Про участь у Всеросійській акції «Місяць безпечного

Безпечний Інтернет Матеріали до уроку безпечного Інтернету (5-7 Клас) v. 0.99 Ліга безпечного інтернету ІНСТРУМЕНТИ ДЛЯ РОБОТИ В ІНТЕРНЕТІ Що таке сайт? – Які бувають сайти? Сайт Пошуковик Поштовий

БЕЗПЕКА ДИТИНИ У МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ: ЩО МОЖУТЬ ЗРОБИТИ ДОРОСЛІ? ПЕРЕДМОВА В сучасному суспільствіде інтернету все більше відводиться роль нескінченного джерела інформації часто доводиться замислюватися

Розділ тринадцятий Відеоспілкування в Інтернеті: безкоштовні відеодзвінки та обмін повідомленнями між користувачами Якщо у вас є комп'ютер, і він підключений до мережі Інтернет, значить, ви можете зв'язатися з

«Безпека дітей в Інтернет» Правові, психологічні, технічні аспекти безпечної роботи в Інтернеті Інтернет широких можливостей Інтернет дозволяє вам: спілкуватися з друзями, сім'єю, колегами;

ІНТЕРНЕТ І БЕЗПЕКА Капустіна Юлія, Чернушенко Яна 9 «В» клас Зміст Вступ Найголовніші правила Десять правил безпеки для дітей в Інтернеті Шкідливі програми Кібершахрайство Кібербуллінг

* Цікаве про Інтернет У 1984 році до Інтернету було підключено лише 1000 комп'ютерів. Вже через 16 років їхня кількість збільшилася до 90 млн. Сьогодні Інтернетом користуються понад 2 мільярди людей. За даними

А ЩО ВАШІ ДІТИ РОБИТЬ В ІНТЕРНЕТІ? За останніми даними, наша країна входить до трійки держав з інтернет доступності. У соціальному просторі інформація поширюється швидко, завдяки технічним

Аналітична довідка Діти в інтернеті: Мегафон пропонує сервіс для захисту дітей та підлітків у мережі Таким бачать інтернет діти: Кожен сьомий підліток у віці від 12 до 17 років проводить у Мережі майже

Цікаве про Інтернет У 1984 році в Інтернеті було лише 1000 комп'ютерів. Вже через 16 років їхня кількість збільшилася до 90 млн. Сьогодні Інтернетом користуються понад 2 мільярди людей. За даними опитувань,

«Захист інформації в Інтернеті»

Сьогодні однією з найактуальніших проблем у сфері інформаційно-обчислювальних систем є захист інформації в Інтернеті. Справді, мало хто мислить своє життя без електронної глобальної мережі. Люди ведуть різні фінансові операції в інтернеті, замовляють товари, послуги, користуються кредитними картками, проводять платежі, розмовляють та переписуються, роблять багато інших дій, що вимагають забезпечення конфіденційності та захисту. Інформаційна безпека Терміном « інформаційна безпека» прийнято позначати сам стан інформації, що означає, що система функціонує нормально, дані захищені та забезпечена безпека їхньої цілісності, конфіденційності та доступності. Також він може ставитись і до визначення цього процесу.

Основні складові інформаційної безпеки мають на увазі наступне:

якщо до даних є доступ лише у тих користувачів, хто авторизований, то вони конфіденційні;

достовірність, повнота інформації (а також дані щодо методів її обробки) означають цілісність;

Поняття доступності передбачає, що до ресурсів та пов'язаних з ними активів буде забезпечено доступ для авторизованих користувачів, якщо виникає така необхідність.

Це три принципи захисту інформації. Крім них, ще виділяють принцип автентичності, який означає, що має бути забезпечена справжність суб'єкта та об'єкта.

Проблеми та ризики інформаційної безпеки

Джерел, з яких може виходити загроза або несанкціонований доступ до особистих даних, існує декілька. Перші – це джерела антропогенного характеру. Сюди відносяться дії різних суб'єктів. Вони можуть бути навмисними чи випадковими. Вони поділяються на зовнішній та внутрішній типи. Перший означає незаконне вторгнення сторонньої особи із зовнішньої мережі загального призначення. Другий має на увазі дію зсередини, тобто з боку, наприклад, співробітника компанії.

Причин, через які можуть відбуватися витік інформації та здійснюватися несанкціонований доступ до неї в мережах, досить багато:

вона може бути перехоплена;

модифікація інформації (зміна вихідного документа чи повідомлення чи його абсолютна заміна з наступним відсиланням адресату);

до сервера апаратури чи лінії зв'язку може бути здійснено незаконне підключення;

вводяться нові користувачі;

після подолання заходів захисту файли можуть бути скопійовані;

неправильне зберігання архівних даних;

некоректна робота обслуговуючого персоналу чи користувачів;

використання комп'ютерного вірусу;

Недоліки операційної системи або прикладних програмних засобів можуть бути використані проти користувача.

Кому потрібна система захисту?

Будь-яка організація або компанія, яка зберігає та обробляє дані в інформаційних системах, потребує засобів захисту інформації:

фінансово-кредитні організації;

комерційні та державні організації, які мають підключення в мережах загального користування;

територіально-розподілені компанії;

організації, які змушені надавати зовнішній доступ до своїх ресурсів інформації;

оператори зв'язку.

Звісно, ​​це далеко не весь перелік. І компанії, які змушені убезпечити свої інформаційні дані, стають перед проблемою вибору між тим, наскільки ефективною буде їхня робота в мережах та необхідним рівнем захисту. Дуже часто користувачі або споживачі можуть розцінити такі заходи безпеки, як обмеження доступу або зниження ефективності. Тому підбір засобів захисту інформації кожна організація здійснює індивідуально.

Класифікація та огляд засобів захисту

Через те, що проблеми з безпекою, як і джерела загроз, бувають різними, виникла потреба у створенні різних видівїї забезпечення.

Їх класифікують на кілька груп:

засоби апаратного (або технічного) характеру;

програмні заходи захисту;

засоби, що відносять до змішаного вигляду;

Заходи організаційного чи адміністративного характеру. До першої групи належать різні пристрої. Вони можуть бути електронними, механічними або електромеханічними, але специфіка їхньої роботи передбачає захист інформації за допомогою апаратних засобів. Застосування цих пристроїв дозволить перешкодити фізичному проникненню або замаскувати дані, якщо доступ все ж таки був відкритий. Технічні засоби надійні, незалежні від суб'єктивних факторів і мають високу стійкість до модифікації. Але вони мають свої недоліки. Насамперед це досить висока ціна. Також вони недостатньо гнучкі і практично завжди мають велику масу і обсяг.

Другий вид оперує різноманітними програмами, щоб контролювати доступ, проводити ідентифікацію користувачів, тестувати контроль системи захисту. Крім того, засоби, що належать до цієї групи, можуть шифрувати дані та видаляти робочу інформацію. Якщо система використовує програмні засоби захисту, вона отримує безліч переваг. Вони гнучкі та надійні, універсальні та досить прості в установці, а ще здатні до модифікації та передбачають певний розвиток. Однак цей вид засобів дуже чутливий до випадкових та навмисних змін. До інших недоліків програмного захисту можна віднести використання частини ресурсів файл-сервера та робочих станцій, обмежену функціональність мережі та те, що її кошти можуть залежати від типу комп'ютера та його апаратних засобів.

В останній вид входять засоби захисту інформації організаційно-технічного та організаційно-правового характеру.

Сюди можна зарахувати:

контроль доступу до приміщень, їх підготовку та оснащення;

розроблення стратегій безпеки компанії;

добірку та вивчення національних законодавств з подальшим їх застосуванням;

установа правил роботи та контроль їх дотримання.

Повноцінний захист інформації в інтернеті може бути досягнутий при використанні всіх цих засобів комплексу.

Найбільш ефективні методи програмних засобів

Для того щоб забезпечити необхідну секретність, часто звертаються за допомогою до фахівців із криптографії чи шифрування інформації. Під час створення зашифрованих даних використовують певний алгоритм чи пристрій, що його реалізує. Код ключа, що змінюється, здійснює управління шифруванням. Саме за його допомогою ви зможете отримати інформацію.

Серед класичних алгоритмів, що використовуються, виділяють кілька основних:

Підстановка. Вона може бути як найпростішою, одноалфавітною, так і багатоалфавітною складною (однопетлевою та багатопетльовою);

Перестановка. Розрізняють просту та ускладнену;

Гамування. Йдеться про змішування, в якому можуть використовувати довгу, коротку, необмежену маску.

У першому випадку вихідний алфавіт замінюється альтернативними. Це найлегший спосіб шифрування. Дані, зашифровані алгоритмом перестановки, будуть захищенішими, адже в ньому використовуються цифрові ключі або еквівалентні слова. Система, що віддала перевагу гамування, отримає гарантію надійності та безпеки інформації, тому що для здійснення цього способу шифрування буде проведена серйозна криптографічна робота.

Для захисту використовуються нелінійні перетворення даних, методи розсічення-рознесення, комп'ютерна стеганографія та інше. До того ж існує різниця між симетричним та несиметричним шифруванням. Перше означає, що для шифрування та дешифрування беруться однакові ключі (це називається система із закритими ключами). Тоді як система з відкритими ключами передбачає використання відкритого ключа для шифру і закритого - для його розшифровки.

Якщо ж ви хочете убезпечити себе від можливих модифікацій або підміни інформації, тоді варто скористатися електронною цифровим підписом. Так називається також зашифроване повідомлення, тільки для його шифрування береться закритий ключ.

Ще варто проводити аутентифікацію. Це означає, що має бути встановлена ​​автентифікація кожного користувача, який представив ідентифікатор, або здійснено перевірку. Адже повідомити цей ідентифікатор може й зовсім інший пристрій (обличчя), а не той користувач, за якого він себе видає. З цією метою зазвичай використовуються паролі, секретні питання. Ефективною є схема одноразових паролів.

Методи безпеки у комп'ютерних мережах

Якщо умовно поділити все існуючі коштизахисту, будь-яка система повинна забезпечити безпеку своїх внутрішніх інформаційних ресурсів і захистити дані в процесі їх передачі в інтернеті. До функцій першої області відносяться міжмережевий екрани, які встановлюють у розрив всіх з'єднань внутрішньої мережі з глобальною. З їхньою допомогою можна розділити локальну мережуна дві частини, щоб захистити одну підмережу від іншої. Система може постраждати через будь-яке вторгнення в її ресурс, адже зловмисники використовують усілякі засоби для цього. Ваші дані можуть бути стерті за допомогою вірусу, під вашим ім'ям хтось отримає доступ до операційній системі, прочитає конфіденційну інформацію, замінить її хибною, виведе усі пристрої та обладнання з робочого стану. Тому міжмережевий екран повинен вміти розпізнати, які користувачі є легальними, а які - ні, правильно провести класифікацію мережевої активності, щоб не допустити шкідливої, але й не завадити потрібній. Набір правил, який буде сформовано, допоможе визначити умови, за якими пакети мають проходити з однієї частини мережі до іншої. Якщо ж компанії потрібно забезпечити безпеку інформації в мережах, яка вже перебуває «в дорозі», тоді зазвичай звертаються за допомогою засобів віртуальних приватних мереж. Дуже важливо, щоб дані, що передаються, до того як дійдуть до місця призначення, не були спотворені, знищені або переглянуті сторонніми. Способи, що використовуються в цій галузі засобів, також можуть бути різними. Існують розмежування трафіку, його шифрування, так що якщо у когось і вийде дістатися до самого IP-пакета користувача, то він зможе лише видалити його, але не прочитає, не спотворить і не підмінить дані. Компанія, яка хоче захистити свої ресурси найнадійнішим чином, має застосовувати комплексний підхід. Крім вищеназваних, знадобиться система, яка здійснюватиме виявлення вторгнень, запобігатиме їх, не допускати витоків конфіденційної інформації. Ще бажано використання засобів моніторингу мереж, аналізу та моделювання інформаційних потоків, якісних антивірусних програм, не потрібно забувати про архівування та дублювання даних, резервне копіювання, аналізаторах протоколів, організаційних та адміністративних заходах, які б допомогли запобігти фізичному доступу сторонніх до її інформації.

Я дізнався, як можна захистити себе в Інтернеті, які бувають проблеми та ризики інформаційної безпеки. Кому потрібна інформаційна безпека – це, в першу чергу, великим компаніям. Також я дізнався, які бувають засоби захисту: засоби апаратного (або технічного) характеру; програмні заходи захисту; засоби, що відносять до змішаного вигляду. Я дізнався, що потрібно зробити, щоб захистити інформацію, зашифрувавши її, використовуючи певний алгоритм або пристрій, що його реалізує. Захистити інформацію в інтернеті на 100% неможливо, але сподіваюся, ця робота допоможе на 80% захистити особисті дані.

Ця робота присвячується питанням безпечного інтернету будинку для дітей та їхніх батьків. При цьому багато дітей, які регулярно відвідують Мережу, переглядають Інтернет - сайти з агресивним і нелегальним контентом, піддаються кібепереслідуванням і віртуальним домаганням. Як зробити Інтернет безпечним для дітей?

Перегляд вмісту документа
«Науково-дослідна робота з інформатики на тему "Безпечний інтернет вдома" (8 клас)»

Безпечний інтернет вдома

Підготував учень 7а класу МБОУ «СШ» №2

Волковий Олександр

м. Євпаторія 2015

Інтернет

• Інтернет – всесвітня система об'єднаних комп'ютерних мереж для зберігання та передачі.

Правила безпечної роботи в Інтернеті

Це важливо знати!

• Я не скажу про себе нічого (ні адреси, ні телефону, ні інших відомостей)

• Не ходіть на незнайомі сайти

• Якщо до вас поштою прийшов файл Wordабо Excel, навіть від знайомої особи, перш ніж відкрити, обов'язково перевірте її на макровіруси

• Ніколи, нікому не надсилайте свій пароль

• Намагайтеся використовувати для паролів набір цифр і букв, що важко запам'ятовуються.

Вікові особливості дітей та інтернет

Діти віком від 10 до 13 років та Інтернет:

• Створіть власну дитині обліковий записз обмеженими правами;

• Привчіть дітей запитувати дозвіл під час завантаження програм або файлів з Інтернету;

• Розкажіть дітям про відповідальну та гідну поведінку в Інтернеті

• Підвищіть рівень загальної безпекивашого комп'ютера;

• Встановіть антишпигунські налаштування на вашому комп'ютері;

• Блокуйте доступ до невідповідних матеріалів;

• Заблокуйте надходження спаму;

• Очищуйте щотижня кеш комп'ютера.

Підвищення рівня безпеки дітей в Інтернеті за допомогою технічних засобів.

• Ніколи не видавати без дозволу батьків особисту інформацію: домашню адресу, номер телефону, робочу адресу або номер телефону батьків, номери кредитних карток або назву та розташування моєї школи.

• Завжди негайно повідомляти батьків, якщо я побачу або отримаю в інтернеті щось, що мене турбує або загрожує мені; сюди входять повідомлення електронної пошти, сайти чи навіть вміст звичайної пошти від друзів в інтернеті.

Зразковий договір сім'ї про використання інтернету:

3) Ніколи не погоджуватися особисто зустрітися з людиною, з якою я познайомився в інтернеті, без дозволу батьків;

4) Ніколи не надсилати без дозволу батьків свої фотографії чи фотографії членів сім'ї іншим людям через Інтернет чи звичайною поштою;

• Ніколи нікому, крім батьків, не видавати паролі;

• Повідомити моє ім'я у соціальних мережах;

• Поводитися в інтернеті правильно і не робити нічого, що може образити або роздратувати інших людей або суперечить закону.

Безпечний Windows

Джерела:

• Сайт. Класна оцінка;

• Сайт. Вятський технічний ліцей;

• Сайт. відкритий клас;

• Сайт. Наша школа;

• Google;

• Google.Малюнки;

• PowerPoint.

Вступ 3

Розділ 1. Що таке Інтернет: добро чи зло? 4

1.1.Позитивні риси впливу Інтернету

1.2.Негативні риси впливу Інтернету 7

Глава 2. Використання та роль Інтернету в школі 8

2.1.Інтернет очима підлітка 8

2.2.Порівняльний аналіз використання Інтернету вчителями та учнями школи 9

2.3.Каталог інформаційних ресурсів, що використовуються в освітньому просторі школи 11

Висновок 12

Список літератури 1 4

Додаток 1 15

Додаток 2 18

Вступ

Я обрала цю тему, бо мене хвилює проблема «зомбування» сучасної молоді як комп'ютерними іграми, і Інтернетом в целом. У цій роботі провела дослідження серед старшокласників нашої школи і відкрила багато нового для себе, дізнавшись думку своїх однолітків з цієї проблеми.

Мета роботи:

Простежити вплив Всесвітньої глобальної комп'ютерної мережіІнтернет на думку підлітків. Розкрити позитивні та негативні сторони впливу Інтернету на підростаюче покоління. Відобразити вплив окремих складових Інтернету на психіку підлітків.

Завдання роботи:

З'ясувати: чи позитивно чи негативно впливає Інтернет, як на підлітків, так і на суспільство загалом.

Об'єкт дослідження: Інтернет як засіб отримання.

Предмет дослідження : затребуваність інформації мережі Інтернет учнями та вчителями школи.

Гіпотеза: учні та вчителі школи систематично використовують Інтернет у освітньому процесі.

Методи дослідження:

Розмова.

Порівняння.

Узагальнення.

Тестування.

Спостереження.

Статистична обробка даних